七年级语文下册第七单元 第28课《王顾左右而言他》ppt课件 沪教版五四制.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 王顾左右而言他 《孟子·梁惠王下》 学习目标 ?1、通过理解课文“对话”的内容掌握成语“顾左右而言他”的文化内涵，进而在一定程度上了解孟子的民本、仁政思想。 ?2、掌握“顾”、“之”、“比”等常用实词的含义，理解本文的议论思路，了解孟子论辩时类比说理的方法，。 重点：通过解读文本，理清作者在议论时的说理层次，掌握运用具体事例阐明观点的说理方法。? 难点：感悟孟子直陈治国良策时表现出来的智慧和勇气，初步感知其民本、仁政思想。 孟子：名轲，字子舆，战国时期政治家、思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，被称为“亚圣”，后世常以“孔孟”并称。他曾游说齐、宋等国，宣扬自己的政治主张，但未被采纳。他最后退居讲学、著书立说。其言论和行动的记载，保存在《孟子》一书中。 孟子的时代：战国 战国時期，各国（战国七雄）间战乱不断，情势混乱。 许多读书人纷纷提出治理国家的意见，所以，战国时代是我国学术思想发达的时代。 在春秋战国时期，我国的知识分子地位比较高。 道 先秦诸子百家: 《论语》 《孟子》 《荀子》 《老子》 《庄子》 《韩非子》 《