新竹县98年度友善校园学生事务和辅导工作.docVIP

新竹縣98年度友善校園學生事務與輔導工作 正向管教教師工作坊實施計畫 一、依據： （一）教育部98年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫。 （二）新竹縣98年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫。 二、目標： 落實正向管教，實踐「友善校園」願景。 提供「教師正向管教研討」專業對話平台服務，發揮團隊合作及策略聯盟效益，增進教師正向管教知能。 依計畫目標促使中小學行政人員及教師都具備正向管教學生知能及素養。 （四）提升種子教師的專業能力與服務功能，種子教師能參與本方案之主題議題研討或提供諮詢服務。 （五）導入專家提供相關輔導知能與技術，增進教師輔導與管教學生的專業能力。 （六）提供正向管教實作範例，透過演練及分享對話，增進教師正向管教能力。 （七）建置輔導支持系統，提供教師輔導與管教學生資源，達成教育目標。 三、指導單位：教育部。 四、主辦單位：新竹縣政府。 五、承辦單位：湖口國民小學。 六、活動日期： （一）種子教師：98年7月至8月 （二）各校進修：上、下學期各一次 七、活動地點： （一）種子教師：新竹縣體育場 （二）各校進修：各國民中、小學 八、參加人員： （一）種子教師：各國民中小學學務（訓導）主任或輔導主任 （二）各校進修：各國民中、小學全體教師 九、活動程序： 期 程 活 動 內 容 備 註 規劃期 98.1-98.2 擬定與確認研討會計畫 擬定與修正討論議題重點 宣導期 98.2-98.6 運用相關研習或研討中宣導 運用網路公告宣導政向管教（上學期） 執行期 98.3-98.8 網路公告正向管教研討會宣導資訊及研討議題（上學期） 辦理正向管教種子教師工作坊 評鑑期 98.8-98.12 辦理正向管教教師研習進修 （國中、小共110場次） 正向管教優良範例徵稿 請各校將優良範例踴躍參與竹縣文教投稿 以提供教師管教之參考 彙整各校推動正向管教實施現況及相關建議 輔導期 98.9-98.12 訪視前的輔導------電話諮詢 訪視中的輔導—提供改進意見 訪視後的輔導--公告典範資訊 十、活動說明： （一）種子教師：針對校園人權法治教育、教師輔導與管教學生之法律認知及素養、教師輔導與管教策略與技巧等相關議題。種子教師參與研習後負有回校宣導、執行正向管教之責任。全程參與的種子教師核給研習時數12小時。 （二）各校進修： 1.上學期由網路公告請各校種子教師利用教師晨會或週三進修時間負責宣導正向管 教之計畫、法令或分享正向管教經驗。 2.下學期各校補助2500元（含講師費、成果報告）由種子教師負責辦理各校之正向管教進修或主題研討，讓正向管教之觀念深入每一位教師心中落實並實踐。各校全程參與研習的教師每次核給研習時數3小時。 3.請各校提供學校正向管教輔導及零體罰辦法。 4.下學期各校進修或主題研討會結束後，各校須提供電子檔及成果一冊，至湖口國小彙整。 （三）徵稿活動： 1. 請各校踴躍提供『優良範例』參加竹縣文教徵稿，以利提供教師管教之參考。 （四）經驗分享： 配合縣府舉辦之大型活動將『竹縣文教』正向管教法之實務經驗及優良教材範例、行政人員支持系統建置之經驗研討、HYPERLINK .tw/love-edu/files/news_files/wxqph.doc \t _blank學校通報處理教育人員違法處罰學生事件流程演練等，轉知各國民中小學以資做為正向管教之分享、參考。以利各校實施正向管教之現況及省思與調整。 十一、研習經費：由教育部及新竹縣政府專款補助，如經費概算表（附件三）。 十二、預期效益： （一）落實教師「帶好每一位學生」的理念 （二）教師輔導與管教學生之增能 （三）增強教師聆聽與回應能力 （四）教師善用正向管教法與教學資源，導正學生偏差行為。 （五）強化教師對學生的關懷與行為辨識能力。 （六）建構正向管教資源分享平台，增進教師知識管理能力。 （七）發展校本正向管教支持系統，營造尊重人權的友善校園氛圍。 十三、獎勵：承辦本項研習活動績優人員報請新竹縣政府敘獎。 十四、本計畫陳報新竹縣政府核可後轉呈教育部核定後實施。 附件一： 新竹縣98年度友善校園學生事務與輔導工作 正向管教種子教師工作坊實施計畫課程表 8月3日（星期 一 ） 8月4日（星期 二 ） 08：00－08：20 報到 08：20－09：10 專題演講 姜處長秀珠 09：10－10：00 教師輔導與管教應有的認知與作為 李永旭校長 09：10－10：00 教師辨識學生問題行為能力及輔導管教學生技巧 傅木龍教授 10：00