教科版二年级上册《猴子栽树》课件1最新.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化  教科版二年级语文上册 教学要求： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课9个生字，两条绿线内的2个生字只识不写。 3.养成做事要有耐心，有主见，不能急于求成的好习惯。 教学重、难点： 通过朗读、表演理解课文内容，感悟寓意。 初读课文： 1.自由大声读课文，不加字不漏字，读准字音。 2.标出自然段，数数有几句话。 3.标出生字词，想想是什么意思。  猴子 浇水 施肥 好哇 耐心 拔掉 改正 喜鹊 hóu jiāo shī féi wā nài bá g?i x?  què yīng 喜鹊 樱桃树  雨滴 凌晨 穿梭 改种 嬉戏 游泳 蝈蝈 成活 眨眼 一柄 大伞 荷塘 唱歌 花丛 绿叶 静静地 弯弯的 等不及 不着急 猴子 浇水 施肥 好哇 耐心 拔掉 改正 喜鹊  春天，小猴子在山坡上刚载上一排梨树，就大吹大擂：“我栽的梨树要结大梨啦！” 小山羊正在栽杏树，他对小猴子说：“兄弟，你高兴的太早了。梨树要五年才结果呢。”小猴子一听，忙问山羊：“你栽的杏树几年结果呀？”山羊回答说：“只要四年。” 小猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树，又吹开了：“我 栽的杏树，四年就能接甜杏儿！” 小黄牛正在给果树施肥，他抬起头来对小猴子说：“吹什么，我种的桃树，三年就能接桃子！”  小猴子又连夜拔掉杏树，载上了桃树。然后，他到处吹嘘自己种的桃树三年就能结出大桃子。 小白马正在给樱桃树浇水，他不耐烦地对小猴子说：“我种的樱桃树，只要两年 就能结果了。”小猴子一听，心又动了……  几年后，漫山遍野的果树丰收了！种梨的得梨，种杏的得杏，种桃的得桃，只有小猴子两手空空，一无所得。 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化