义务教育2014年-高考数学最后回归基础知识：数列.docVIP

亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！那今天就来小试牛刀吧！注意哦：在答卷的过程中一要认真仔细哦！不交头接耳，不东张西望！不紧张！养成良好的答题习惯也要取得好成绩的关键！祝取得好成绩！一次比一次有进步！数列1.数列通项：2、等差数列 1、定义 当,且 时，总有 ，d叫公差。 2、通项公式 1）、从函数角度看 是n的一次函数，其图象是以点 为端点, 斜率为d斜线上一些孤立点。2）、从变形角度看 , 即可从两个不同方向认识同一数列，公差为相反数。又,相减得 ，即.若 nm，则以 为第一项，是第n-m+1项，公差为d；若nm ，则 以为第一项时，是第m-n+1项，公差为-d. 3）、从发展的角度看 若是等差数列，则 ，, 因此有如下命题：在等差数列中，若 , 则. 3、前n项和公式 由 ，相加得 ， 还可表示为，是n的二次函数。特别的，由 可得 。3、等比数列定义 当,且 时，总有 , q叫公比。2、通项公式： , 在等比数列中，若 , 则.3、前n项和公式:由 ， 两式相减，当 时， ；当时 ， 。 关于此公式可以从以下几方面认识：①不能忽视 成立的条件：。特别是公比用字母表示时，要分类讨论。②公式推导过程中，所使用的“错位相消法”，可以用在相减后所得式子能够求和的情形。如，公差为d 的等差数列， ，