第2节 声音的发生和传播(微格上课）.pptVIP

2.2声音的发生和传播 七下科学第二章 对环境的察觉 * 生活中的声音 * 【活动1】：用橡皮筋按书上实验描述进行操作。 ①能听到声音吗？此时橡皮筋处于什么状态？②当橡皮筋停止振动，还能听到声音吗？ 【活动2】：自己就地取材，自己“制造”出声音，并观察物体是怎样发声的。 声音的发生 * * 蝉的发音器在腹部，是腹部的两个鼓膜振动发声，像蒙上了一层鼓膜的大鼓，会因振动而发出声音。 * 【思考与讨论】 【活动3】：桌面能传播声音吗？按书本上实验设计两人合作完成实验，并填写空格。 把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵紧贴在另一张桌面上倾听，你能听到敲击声吗？_______，此声音是由什么物体传播的？_____________ 将两张桌子离开一个小缝，重复以上实验，这时，你能听到敲击声吗？___能__________，此时的声音又是由什么物体传播的？_____________ 【活动4】制作“土电话”用土电话打电话：请一个学生对着杯子轻声说一句话，让对方同学听，最后让对方同学说出话的内容。 分析土电话：你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的？____________ 能 桌子（固体） 空气（气体） 声音的传播 * * 思考：在月球上能听到声音吗？ 不能，因为没有空气。 【思考与讨论】：我们在观看科幻电影时，经常看到这样的场景：达