文明之窗说课课件1.pptVIP

——在幻灯片中插入艺术字 库尔勒市第七小学 钟蕊 清华大学版四年级信息技术下册 文明之窗 说课内容 说教材 说教学过程 说教法学法 说媒体使用 说教材 （一）教材分析 文字 把静态文件制作成动态文件浏览。 （二）教学内容 本课教学内容主要是在第一单元的基础上，学习在幻灯片中插入艺术字，本课围绕如何在幻灯片中插入艺术字和如何使用“艺术字样式”组中的按钮对艺术字进行修饰等内容进行教学，为今后学习制作幻灯片的其他方法奠定基础。 （三）教学目标 （四）重点、难点 说教法、学法 （一）说教法 本届四年级学生学习积极性较高，动手能力较强，对信息技术学科充满了兴趣。大部分学生能从已有的知识和经验出发，获取知识。个别学生计算机操作能力较弱。 （二）说学法 学情分析 自学 探索 实践 创新 学习方法 说媒体 说教学过程 1、创设情境，激情导入 2、任务驱动，探索新知 3、勇于创新，拓展延伸 4、作品展示，归纳小结 1、创设情境，激情导入 2、任务驱动，探索新知 （1）结合德育活动 （2）以“文明小使者”的身份 （3）制作以“文明之窗” 为主题的演示文稿，创设三个任务 任务一：制作标题——“文明之窗” 要求： 1、自学“插入艺术字”的方法，插入 “文明之窗”。 2、给第一张幻灯片设置渐变效果的背景。 3、由优先完成此任务的小组给大家展示操