《喜鹊钻篱笆》.docxVIP

《喜鹊钻篱笆》教学设计教材分析?本课是人音版小学音乐二年级下册第五课内容，歌曲《喜鹊钻篱笆》是一首贵州的彝族儿童游戏歌曲。五声宫调式，4\2拍，单乐段结构。歌曲以富有民族特色的语言、欢快的律动展现了彝族儿童游戏时载歌载舞、无比欢快的心情。“阿西里西”为“我们是好朋友”的意思，“求堵啦来嗡啊”是表示欢乐情绪的衬词。教学目标1.感受歌曲情绪、速度，掌握歌曲的节奏特点，并能伴简单肢体律动演唱歌曲。2.能够以体验合作的方式主动参与歌曲演唱，了解歌曲语言、节拍节奏特点，体验歌曲律动。3.通过简单节奏创编，提高音乐创新能力。教学重难点1.掌握彝族词汇“阿西里西”“求堵啦来嗡啊”的含义，清楚演唱歌曲正确的节奏和歌词。2.感受歌曲律动，以欢快的情绪和简单肢体动作表演唱歌曲。教学过程一、组织教学1.快乐律动进教室2.开启彝族快乐行师：亲爱的小朋友们，刚才我们听到的是什么曲子？——《快乐的啰嗦》。那是一首彝族乐曲，记得上学期我们学过一首彝族歌曲《彝家娃娃真幸福》，“银项链咯……”（复习演唱）师：真好听！我们中国有56个民族（提问式得到）其中有一个非常美丽的少数民族，他就是彝族，你们看（ppt介绍彝族）3.民族语言互交流师：原来彝族有那么多丰富多彩的生活，彝族小朋友热情欢迎我们的时候会唱一句彝族的招呼语：阿西里西。师：它表示：朋友们，我的好朋友们！我们也来招呼一下吧！师：让我们拉起手来尽情地舞动起来。二