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- 2018-07-08 发布于北京
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班主任经验交流材料与班主任经验交流材料:让后进生看到希望的曙光合集
班主任经验交流材料与班主任经验交流材料:让后进生看到希望的曙光合集
班主任经验交流材料
班主任经验交流材料
每位班主任脾性、性格不同,管班的方法也会有很大的不同。我谈一下我的具体做法。
1、开学两周内把全班学生找一遍,了解学生学习的状态。学生一个假期不见,可开学了、说话的机会肯定要多。又因为是新学期,各科学习的内容不多,作业少,自习学习状态投入肯定不够。这时说话的、搞小动作的一定会有很多。一定盯住学生的学习状态,作业情况,及时发现问题并找学生。我找学生一般是先让他们自己给自己一个评价:你觉得这段时间你表现怎么样?你的学习投入大约是多少?到家作业完成后,有没有及时复习等等。再结合我看到的情况,学生反应的情况,及时反馈给学生。让他们认识到自己努力的程度不够。再接着问:知道自己的问题了,下一步要怎么做?让他们自己说以后的具体做法。我相信你会努力去做的,我要看你的实际行动。这样的谈话,基本上开学的二周内把全班同学都找一遍。了解到的情况是,大部分同学投入不够,中等生投入也就是50%,差的有30%,前十名,基本投入是60%——70%,投入最多的是苗葳,说自己觉得投入了95%。小测全班第一名,阶段考试全班第四名,和自己原来比有很大的进步。阶段考试后,结合成绩再把学生找一遍,期中考试前两个星期再鼓励一遍。随时发现问题并结合学生做到及时解决。
2、教会学生反思,不管遇到什么事,都要从自己这先反思。
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