2014-2015学年浙科版必修二 分离定律 （第3课时） ppt课件 （15张）.pptVIP

分离定律（第三课时）; 八年耕耘源于对科学的痴迷， 一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密。 实验设计开辟了研究的新路， 数学统计揭示出遗传的规律.;F1 F2出现 ;任务1：归纳科学研究的一般过程;小试牛刀;任务2：科学研究的一般过程的应用;任务2：科学研究的一般过程的应用;任务2：科学研究的一般过程的应用;小试牛刀;任务2：科学研究的一般过程的应用; 另一对夫妇是（男A型，女B型），如果你是医生，你能确认孩子是谁生的吗？; 研究人员采用某品种的黄色皮毛和黑色皮毛小鼠进行杂交实验。 第一组：黄鼠×黑鼠→黄鼠2378：黑鼠2398； 第二组：黄鼠×黄鼠→黄鼠2396：黑鼠1235。多次重复发现，第二组产生的子代个体数总比第一组少1/4左右。 针对以上现象提出你认为最可能的假设，并用遗传图解解释产生这一现象？ （用A、a来表示相应的基因）;③生物体在形成生殖细胞即配子时，成对的 彼此 ，分别进入 。;F1;谢谢大家