班级管理制度(范文)与班级管理制度合集.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1班级管理制度(范文)与班级管理制度合集班级管理制度班级管理制度亲爱的宝贝： 从这学期开始，你们已经是四年级的学生了。我们的班级也从四楼搬到了五楼。新的一学期，期待每一个孩子都以最大的热情投入到班级的建设当中，把我们的班级建设成为一个团结、积极、民主的团队。先将本期管理制度告之各位：一、总述本期班级管理制度，模仿民主议会制，由全体小公民共同参与管理国家。通过无记名投票选出议员及总理，由总理组建和管理内阁政府，由各部门部长组建和管理各部门。选举产生的议员有成为总理和部门部长的机会。若小公民对政府或总理的工作不满意，可以召开公民大会，对政府投不信任票，超过2/3，可弹劾总理，由新选出来的总理重组政府。若小公民对部门工作不满意，可投诉给总理，经查证属实后，部长引咎辞职，原则上在本部门推选优秀人员担任部长一职。部长有权利辞退部门内部工作不认真的职员。总理和总统每周对各部门工作进行考核，表现优异的部门可得到津贴，作为期末综合评定的重要参考。二、部门设置总理办公厅：协助总理，协调各部门工作，组织培训等学 习 部 ：书香工作室、早读工作室、管理科代表卫 生 部 ：小管家中心（负责每日清洁公民个人卫生）生 活 部 ：养花工作室、牛奶中心、财务管理、眼操交 通 部 ：口令中心、交通中心（课间文明休息）外 交 部 ：文化工作室、记者站、网络中心（博客）司 法 部 ：小法官中心（制定班规，处理投诉等）文 体 部 ：体育中心、文艺中心、社团建设三、选举流程8月30、31日了解竞选制度，准备议员选举演讲（1分钟以内）9月1日午休议员竞选演说，小公民无记名投票，得票最多的前20名，成为议员。得票最多的前3名，成为总理候选人。9月2日班会总理竞选演说，小公民无记名投票，得票最多的成为总理。9月4日（周日）总理在班级博客上公示拟定的内阁成员名单。9月5日第一节课小公民就“内阁成员名单”进行表决，得票超过半数，即为通过。未超半数的部长人选，请总理及时调整，再次表决。最终产生8个部门的部长，内阁政府组建成功。9月6日各部门发布部门招聘要求及流程，小公民准备应聘相关职务9月7、8日各部门部长自行组织部门招聘，完善部门建设（每个部门的成员不超过8人，小公民不兼职）9月9日班会总理、各部门部长述职，向总统汇报工作。四、温馨提示1、请小公民们认真准备竞选演说，控制好时间，认真思考你的优势是什么，你可以给班级带来什么，如何说服别人信任你。2、可查阅资料，认真阅读相关竞选演说的文章，借鉴并完善自己的竞选演说。3、期待小公民的爸爸妈妈们能够支持孩子们的竞选，和孩子一起出主意。期待自信、乐观、有责任感的你，参与到班级的建设中来，相信有了你的努力，我们的班级会越来越好！四年级四班20**年8月30日班级管理制度班级管理制度一、值日班长1、采用值日班长管理制。按学号轮流做值日班长，记录每个学生一天内在班级的“纪律、学习、卫生、安全”等情况，采用加减分记录。2、值日班长对一天记录情况在记录本上进行小结，第二天一早交给副班长，由副班长转交下一学生。3、有学生文明行为习惯比较严重的，由值日班长报告老师或班长副班长一周统计一次分数，下一周的第一天将分数写于教室指定地方。二、语文学习1、以学习小组为单位进行学习。共分为八个学习小组，四至六人不等为一组。由组长负责小组语文学习情况。如收交作业、督促订正作业、辅导同学问题等。（本组学生需订正的作业本，先发给学习小组长，再由组长发给订正的学生）2、对作业全对或优秀的学生，老师统一在作业本目录或封面处打上“五角星”，一个单元临近结束，由组长负责单元统计加分。(统计范围：抄写本、听写本、作业本、同步练、体验评价、软面抄等)3、所有作业的五角星统计完成后，以三个五角星为加一分的方式，记录于黑板报后表格内，由老师在单元试卷中加分体现。如：语文单元成绩为90，平时语文作业五角星总数为13个(13除以3等于4余1)，90+4为本单元评定成绩，余下的1个算入下一单元。三、图书借阅1、图书由班级各学生在学期初带来，学期末归还。2、图书统一在周五进行借阅和归还。借阅时间为每周五下午，归还时间为每周五上午。其它时间统一将图书放置于讲台内锁好。3、借阅图书时间至少一周，最多二周，每人最多借二本。若超出二周借阅时间，需跟图书管理员口头转达续借图书借阅登记时，管理员应登记好借阅人学号、借阅书名、书的价格、借阅时间、归还时间、是否续借等。5、图书一经借阅，应对图书负责，若发现破损，应经济赔偿；若将图书搞丢，按图书标明价格的二倍进行赔偿。