2015-2016学年《混合物的分离与提纯——蒸馏与萃取》导学案.pptxVIP

化学计量在实验中的应用物质的量的单位-摩尔第3课时混合物的分离和提纯—— 蒸馏和萃取第一节 化学实验基本方法3421了解蒸馏和萃取的概念与原理。了解蒸馏装置,学会蒸馏操作方法。了解萃取仪器及萃取操作方法。能根据混合物的性质选择正确的操作方法,对混合物进行分离和提纯。一、蒸馏1原理及作用:根据混合物中各组分的①沸点不同,用蒸馏的方法除去易挥发、液态难挥发或不挥发的杂质。沸点　2装置(制取蒸馏水)(1)A、B所代表仪器的名称:A②蒸馏烧瓶;B③冷凝管。(2)冷却水流向④下口进水,上口出水。冷凝管蒸馏烧瓶　下口进水,上口出水　二、萃取和分液溶解度原理:物质在互不相溶的两种溶剂里⑤溶解度不同;过程:物质从⑥溶解度小的溶剂进入⑦溶解度大的溶剂;仪器:⑧分液漏斗。萃取：3操作(以萃取碘水中的碘为例)1溶解度小溶解度大分液漏斗互不相溶　2分液:将两种⑨互不相溶的液体分开的操作。(1)装液:用量筒量取10 mL碘的饱和水溶液,倒入分液漏斗中,然后注入4 mL CCl4,盖好玻璃塞(如图①)可观察到液体分层,有色层在上层。(2)振荡:用右手压住分液漏斗口部,左手握住⑩活塞部分,把分液漏斗倒转过来振荡,使两种液体充分混合(如图②)。活塞部分(3)静置:将分液漏斗放在铁架台上静置。可观察到液体分层,上层:____________;下层________________(如图③）紫红色无色(4)分液:将分液漏斗颈上的玻璃塞打开(或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗上的小孔),再将分液漏斗下面的活塞拧开,使下层液体沿烧杯壁流下;上层液体从分液漏斗 ________倒出(如图④)。上口(5)图示过程1过滤时为什么要用玻璃棒引流?4由于蒸气在冷凝管口部冷却,所以温度计测量的是馏出物的冷凝温度,也就是该物质的沸点。制取蒸馏水的实验中,冷却水的流向为什么是下口进水,上口出水?冷凝管下口进水,上口出水,与气体流向相反,能够让蒸汽充分冷却转化成液体。若从冷凝管上口进水,只能向冷凝管中充入少量的水,冷凝效果非常差。23蒸馏操作时,为什么要在烧瓶中加入沸石?防止液体暴沸。蒸馏实验操作的注意事项将所列仪器组装为一套实验室蒸馏石油的装置,并进行蒸馏,可以得到汽油和煤油。冷凝管(1)写出A、B、C所代表仪器的名称:A:____________　 ;B:____________　;C:　。?(2)写出A仪器的进水口:　,出水口:_______　。?(3)用字母表示装置的连接顺序:　。?(4)在B中注入原油后,加入几片碎瓷片的目的是_______________　。?蒸馏烧瓶锥形瓶dCe-i-h-a-b-w防止暴沸1实验中蒸馏烧瓶加热时需要垫石棉网,回忆所学过的仪器中哪些可以直接加热? 哪些需要垫石棉网才能加热?试管、蒸发皿、坩埚可以直接加热;烧杯、烧瓶、锥形瓶需要垫石棉网才能加热。本实验中,温度计的作用是什么?温度计是否可插入液面以下?2温度计是用来测量被蒸馏出来的物质的温度的,因此,温度计的水银球不能插入液面以下,而应与蒸馏烧瓶支管口齐平。下图是用自来水制取少量蒸馏水的简易装置,(固定仪器略),其原理与教材中的实验完全相同。回答下列问题:(1)左边大试管中要加入几片碎瓷片,其作用是________________________。?防止液体暴沸(2)该装置中使用的玻璃导管较长,其作用是_____________________________________。冷凝水蒸气冰水混合物(3)烧杯中还要盛有的物质是____________________________。　　萃取、分液操作的注意事项C下列说法正确的是(　)。A.从碘水中提取单质碘时,可用无水乙醇代替CCl4B.进行如图一操作后,实验现象 为液体分层,下层呈无色C.利用如图二装置可以分离 CCl4和水 D.萃取操作时,应选择有机萃取 剂,且萃取剂密度必须比水大水和硫酸的密度不同,利用图二中的分液漏斗能否将二者分离?水和硫酸的密度虽然不同,但是二者互相溶解,所以不能用图二中的装置将二者分离。能通过萃取的方法提纯的物质必须满足什么条件?21在两种互不相溶的溶剂中的溶解度有较大差异。C将碘水中的碘萃取出来的实验中,下列说法错误的是(　)。A.分液漏斗使用前要检验是否漏水B.萃取剂要求不溶于水,且比水更容易使碘溶解C.注入碘水和萃取剂,倒转分液漏斗反复用力振荡后立即分液D.分液时,打开旋塞,使下层液体流出,上层液体从上口倒出12实验室用蒸馏的方法分离液体混合物时,不需要使用的仪器是(　)。A.酒精灯、石棉网B.蒸馏烧瓶、冷凝管C.温度计、锥形瓶 D.分液漏斗、量筒D下图是萃取、分液关键步骤的装置图,萃取碘水中碘的正确顺序为(　)。CA.①②③④　B.④③②①　C.④③①②　D.②④③①B下列实验操作中正确的是(　)。3A.蒸发操作时