原创力文档六年级下册音乐第一课
教案 教材内容 青春放歌 总课时 五 第 1 课时 教学要求 一、在演唱与欣赏活动中感受、体验青春的气息，激励学生珍惜青春年华。
二、能够依据《拉起手》的节奏、旋律特点，理解歌曲的情绪，并用热情、欢快、有弹性的声音演唱歌曲。
经过讨论、探究，理解音乐旋律特点。
修改意见
一、配合《拉起手》的音乐，播放一些有关世界和平的画面，激发学生的学习情绪。
二、再次聆听歌曲，让学生听清楚歌曲里是怎样要求我们从自己做起让世界和平的。
三、 学习歌曲第一声部：
1、 请学生跟着录音视唱歌谱。
2、 老师伴奏，带着学生演唱歌谱。
3、 完整的演唱歌谱。
4、 自由朗读歌词。
5、 把歌词带进歌谱中试着演唱。
6、 老师随机纠错，指导。
7、让学生只有讨论歌曲的演唱情绪（热情、欢快、载歌载舞）
四、音乐练习：在（ ）中填写出“DO”音在键盘上的位置。
第 2 课时 教学要求 学习歌曲第二声部，用和谐、统一的声音两声部配合。用和谐、统一的声音两声部配合。 修改意见 一、分别复习《拉起手》的高、低上声部。
二、学习歌曲第二声部：
1、让学生带着演唱第一声部的情绪来学习地第二声部的歌曲。
2、反复练习、纠错。
3、给歌曲选择合适的伴奏。
三、用和谐、统一的声音两声部配合。
四、音乐活动：
1、请根据书上四幅演唱照片，在括号内填出演唱形式。
2、以自己喜欢的演唱形式分组演唱《
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