《山村早晨》课件(语文S版三年级下册课件).ppt

学习目标 1.认识本课生字新词，理解词语，积累词汇。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。 3.通过学习课文内容，培养同学们热爱山村，热爱大自然的思想感情。 学习生字 晨 盈 展 宁 幅 悦 桶 姐 梳 妆 拳 迟 圆 羞 影 揉 缤 肢 炊 描 绘 感情朗读 ： 哪个同学愿意把自己的读书感受和大家分享一下？你可以抓住你感受最深的内容来谈谈你在读的过程中眼前都出现了什么样的画面? 朗读诗的第1---3节，想像诗句所描写的画面，感受山村早晨的美丽宁静。从比拟手法的描写中，感悟诗歌的语言美。 小溪带走夜的鼾声， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。 （重点体会：露珠打湿美的黎明； 晨风给她揉着眼睛。） 缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升。 （重点体会：缤纷、歌声嘤嘤、欢快、轻巧） 早晨像刚睡醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺忪(xīnɡsōnɡ)； 噢(ō)，大自然是多才的画家， 描绘(miáohuì)出这幅水墨（mò）丹青。 这里的黎明是美丽的，是宁静的，露珠落在花瓣上、落在小草上、晶莹剔透，微风吹来，摇摇欲坠。 朗读诗的第4---6节，想像在美丽的晨景中人们劳动、生活、锻练的情景，感受山村一派祥和的气氛。 朗读诗的第7节，想像日出时孩子们上学走在山路上的情景，体会山里的孩子们求知向上的热情。 山村的早晨是令人陶醉的，让人留恋忘返的。其他地方的早晨又是什么样的呢?课后大家写一写。 　　 * 语文S版三年级语文下册第四单元 山村的早晨美丽、宁静 山村的小溪 美丽的露珠 zǎo chén qīnɡ yínɡ shū zhǎn nínɡ jìnɡ 早晨 轻盈 舒展 宁静 xǐ yuè nǎi tǒnɡ shū zhuānɡ tài jí quán 喜悦 奶桶 梳妆 太极拳 chí qǐ yuán yuán de shēn yǐnɡ 迟起 圆 圆 的 身 影 初读课文，感知语言： 1.以自己喜欢的方式自由读课文（默读、大声读、轻声读、），边读边画出生字。 2.你觉得山村的早晨给你留下最深的印象是什么呢?说说你自己的感受。 (美丽的、宁静的、睡眼惺忪的、充满生机与活力的) 拓展实践 *