2010年-关联主义第四条原则的阐述-@教育技术秋记.pptVIP

如果我问你，今天你淘宝了吗，也许你会笑，让我问你，你哪一天没有淘宝。 03年以前，你是否想到可以坐在家里就可以买到千里之外的商品呢？ 阿里巴巴集团于2003年5月10日投资创办。包括我自己在那时候也不敢相信，身上的衣服是从一恶搞铁机器上而来。 技术的发展改变了我们的生活，谁曾想原来家里唯一的电器还是手电筒。 * “一个最具说服力的因素是不断缩减的知识半衰期。所谓‘知识半衰期’指的是从知识的习得到知识的废弃所经历的时间段。 ”随着进步，今天正确的答案到了明天就可能是错误的。 * 举例，淘宝 网店卖家。 * 知识不断增长+技术不断进步，发生在人体外部的学习工具和环境等等的发生了变化对学习也产生了全新的作用。 获得所需知识的途径比学习者当前掌握的知识更重要。 * 加上对我们自己个人的启示。 * 关联主义认为，学习不应该是纸上谈兵的一件事情，学习的目的不是为了储存知识，而是要学会运用知识。 知识本身重要，但是如何获取更多知识的能力更重要，那么我们就需要培养实践应用能力。(当然，我觉得大家都很聪明，) 如果说仅仅为了储存知识，有U盘。知识应该成为学习者解决问题的工具和手段， 只有在运用中才能体现它的价值，只有在实践中才能不断对它作出修正，从而使得知识得到创新。因此，网络学习的过程中要加强学习者实践能力的训练，尽量采用以问题为导向、以任务为驱动、以活动为方式的学习，把学习知识的过程当作问