人教新课标数学二年级下册《找规律4》课件_3.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 找规律 学习目标： 学会寻找规律，按找规律摆出图形，解决生活中的规律问题。 老师家 实验小学 象山港路 象山港路 ? 墙 面 先看看前三列，再说说空白部分该怎么排。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 我会画 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化