2018年秋九年级化学上册 第1章 开启化学之门 1.3 怎样学习和研究化学教案 沪教版.docVIP

PAGE PAGE 3第1章　开启化学之门第3节　怎样学习和研究化学教材解读　本节课是初中科学探究和化学实验的启蒙，熟练掌握基本实验操作是进行化学实验探究的必要前提条件，对发展学生的科学素养具有不可替代的重要作用。本节课主要学习药品的取用及加热，在此基础上了解科学探究步骤和简单的化学符号。教材结合具体实验和“活动与探究”内容，引导学生在实验和探究过程中，体验科学探究的一般步骤，同时结合实验过程进行基本操作的训练，融入探究性的思考，这样更能激发起学生学习的积极性。教学目标知识与技能1.知道药品的取用规则、初步学会药品的取用方法。　2.正确加热物质。　3.学会完成简单的实验记录、实验报告，对实验数据进行简单的分析处理。　4.综合运用基本操作对物质的性质进行探究，体会科学探究的一般步骤。　5.对一些常见的化学符号进行识记，会写一些简单的化学反应的文字表达式。过程与方法　1.通过教师演示、学生演示、学生互教互学等方法，促使学生学会规范的操作方法。　2.学会运用观察、实验等方法获取信息。情感、态度与价值观1.知道化学实验是进行科学探究的重要手段，也是化学学习的重要内容，对发展科学素养具有不可替代的作用。　2.培养学生主动参与、大胆实验、勇于探究的科学精神，初步养成良好的实验习惯。教学重点教学难点重点：固体、液体的取用方法、物质的加热，了解常见化学符号的写法。　难点：综合运用基本操作对物质