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中学第二学期师德建设工作总结　　本学期，我校师德建设工作以十八届三中全会精神、习近平总书记系列讲话精神为指导，以新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，现将具体工作情况总结如下：　　一、健全师德教育、考核领导小组。　　建立以校长、书记为副组长，各部门中层干部、教研组长为成员的学校师德教育考核领导小组，建立由学生、家长、教师代表等人员组成的师德建设、评价、考核小组，对教师师德进行全方位考核，及时检查学校教职工的师德表现情况，对发现的问题及时提醒，推进师德教育的全面开展。　　二、以德治教，加强教职工学习。　　积极组织教师学习新颁布的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、《教师礼仪》、《鼓楼文教体局纪检监察工作重点》、《省责任督学实施办法》等法律法规以及上级下发的各种文件。学习时认真做学习笔记，并认真对照检查，把学习成果自觉纳入规范自身的教育行为之中，不断提高自身的师德素养，强化教师依法案治教、以德治教的意识。　　三、开展主题活动，助推师德教育取得成效。　　1、签订责任状，将责任写进承诺。　　为深入贯彻落实《XX区文化教育体育局师德建设工作指导意见》，按照局党委通知要求，我校于4月16日下午在多媒体教室召开专题会议，传达局治理有偿家教文件精神。会上，刘启化校长解读了XX年鼓楼文教体局纪检监察工作要点中有关治理有偿家教部分。强调了加强教师师德建设、抵制有偿家教的重要性和必要性，特别强调了局党委治理有偿家教的决心，即按教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》严肃查处教师失范行为，对极个别师德严重败坏者坚决依法依规清除出教师队伍。对媒体报道的师德失范事件，要在第一时间予以回应，迅速组织查处，主动接受社会监督，防止负面影响的蔓延。学习文件后，80余名教师在“拒绝有偿家教承诺书”上郑重签下了自己的名字。　　4月2日下午，生态园小学举行了“签订师德师风目标管理责任书”活动。签订活动开始，刘启化校长首先向全体老师强调了师德师风建设的重要性，并结合《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，要求教师要不断强化师德师风自我教育意识,塑造良好的师德师风形象，增强师风建设的责任感。老师们认真阅读学习责任书后，在责任书上郑重地签下自己的名字。这意味着每位教师将严格按照责任书要求来规范自己，增强了教师对教育事业、对学生、对社会的责任感和使命感。教师们纷纷表示：要积极“践行师德创先争优”，做人民满意的教师。此次责任书的签订活动，对树立生态园小学教师良好的师德形象，展生态园教师高尚的师德风采起到了积极的促进作用。　　2月26日下午，生态园小学各职能部门分管领导与刘启化校长签订了“教育教学办公‘零障碍’服务”责任状。本学期，为了进一步改进领导班子和党员干部工作作风，牢固树立领导班子和党员干部全心全意为教师办公、教学服务的宗旨观念，坚决杜绝门难进、脸难看、话难听、事难办的不良现象，做到“事事有人管、件件有落实、按规有回复”，制定并实施了校干“教育教学办公‘零障碍’服务”百分考核制度。责任状的签订大大增强了各职能部门责任人的责任感和使命感，确保各位责任人将“零障碍服务”放到重要位置上。刘启化校长在签订仪式上强调，全体校干要以优秀党员的标准严格要求自己，以饱满的热情、充沛的精力，一心一意干工作，努力践行“生态园小学教育教学办公‘零障碍’服务责任状”，为生态园小学提高教学质量这一中心工作提供有力保障。　　2、创设载体，深入开展师德师风建设。　　我校党支部将抓师德建设、树良好教风作为重要工作,常抓不懈。学校制定了《生态园小学教师职业道德标准》,并将其纳入绩效目标考核，执行一票否决制。注重“三个坚持”。一是坚持师德师风建设与提高教育教学水平相结合。认真抓好“五个一”活动。即上一节精品课、阅读一本理论书、撰写一篇教学反思、帮扶一名特殊学生、指导一名家长。二是坚持师德师风建设与促进孩子健康成长相结合。在具体工作中，老师们做到了三个方面：一是热爱学生，建立民主、平等、和谐的新型师生关系。我们特别关注贫困和留守儿童的成长。以“恒爱基金”、“爱心之家”、“组建临时家庭”等为依托，扎实做好此工作。二是以身作则，自觉修身养性，以德立教，面向全体学生，因材施教，让每一位学生都得到充分的发展。三是坚持师德建设与评选先进相结合。本学期，我们十佳教师、学生最喜爱的教师、师德先进个人、优秀共产党员的、优秀教育工作者的评选和表彰。并且通过校、局、区网站、宣传栏等平台对其爱岗敬业、热爱学生的先进事迹进行宣传。主要是用身边先进典型的好思想、好作风来感染、鼓励教师、引导教师，努力营造学先进、比