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开花和结果学校回龙中学设计者李伟学科版本义务教育课程标准实验教科书章节第三单元第二章第三节学时1课时年级七年级教学目标1.概述花的主要结构。2.描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。3.认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义。教学重点难点以及措施1.花蕊与果实和种子形成的关系。措施：通过电子白板白放大子房的结构和回顾生命的起点入手，然后通过图片分析找出结构的对应关系，进而理解花蕊与果实和种子形成的关系。2.受精过程及受精后子房的发育。措施：①受精的过程让学生先通过阅读课本文字和图片理解，然后让学生用一句话概括“什么叫受精？”，最后让学生到前面在图上表示出受精的过程，促进学生思考“为什么受精”，为受精后子房发育成果实做铺垫；②受精后子房的发育让学生根据生活经验进行猜测并到前面将相应的结构拖走，然后通过直观的桃子发育过程图片验证自己的猜测，最后认同子房发育成果实。学习者分析 初一的学生朝气蓬勃，热爱大自然，对新奇的事物充满好奇，希望探索其中的奥妙。而开花之后会结出果实，这是学生司空见惯的现象，并不稀奇。教师通过白板引入丰富的教学资源引导学生对此现象提出问题：花的结构怎样的？为什么开花之后会结果？开花和结果到底有什么关系？学生即会被此问题所吸引，而迫切想揭开谜底。教师可把握学生这一心理，逐步引导学生进行探究，并通过白板强大的交互功能加强学生的认识和理解，