环境分析和监测课程实验指导书.docVIP

PAGE PAGE 9《环境分析与监测》课程实验指导书1实验目的正确、熟练地掌握《环境分析与监测》课程实验的基本操作技能和常规监测方法；充分运用所学的理论知识指导实验；培养手、脑并用能力和统筹安排能力；确立“量”、“误差”、和“有效数字”的概念；学会正确、合理地选择实验条件和实验仪器，以保证实验结果的可靠性。通过自拟实验方案，培养综合能力；如信息、资料的收集与整理，数据的记录与分析，问题的提出与证明，观点的表达与讨论；树立敢于质疑、勇于探究的意识，培养严谨的科学态度和实事求是、一丝不苟的科学作风。2实验要求（1）课前必须认真预习实验内容及相关资料，掌握实验原理，熟悉实验步骤。探寻影响实验结果的关键环节，做好必要的预习笔记。经检查未预习者，不得进行该实验操作。（2）所有实验数据，尤其是各种测量的原始数据，必须随时记录在专用的、预先编好页码的实验记录本上。不得记录在其他任何地方，不得涂改原始实验数据。（3）认真阅读 “实验室使用规则” 、“天平室使用规则” 和分析监测专用仪器的使用规则，遵守实验室的各项规章制度。了解消防设施和安全通道的位置。树立环境保护意识，尽量降低化学物质（特别是有毒有害试剂以及洗液、洗衣粉等）的消耗。（4）保持室内安静，保持实验台面清洁整齐。爱护仪器和公共设施，树立良好的公共道德。3 实验安排序 号实 验 名 称实验学时实验一分析天平的称量练习3学时实验二滴