2013-2014学年广西平南县上渡镇大成初级中学八年级语文下册ppt课件第五单元《与朱元思书》（新人教版）_3.pptVIP

急湍甚箭 猛浪若奔 有时朝发白帝，暮到 江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风不以疾也。 这两句写法有什么不同？ 直接描绘急湍、 猛浪的形象，使 人恍若亲见 间接描写，流速之 快是经过计算流程 和与他物作比较后 才感知的 夹岸高山，皆生寒树。 负势竞上，互相轩邈； 争高直指，千百成峰。 从视觉写 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 从听觉写 鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。 触景生情的感受，表达了作者怎样的思想感情？ 流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄的传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣 研读最后四句横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 犹言明中有暗，暗中有明。这是明与暗的辩证法。生活也是如此：富贵中的人们自有他们的享受，但未必没有烦恼；而遁迹山林的人，生活上固有种种不便，但他们的快乐确实难以比拟的。 用这种方式来结束课文，余味无穷。 小结：此为文章的第三部分。这部分以细腻的笔触详写了富春江夹岸的奇山，并抒发了人在此山中的感受。在这里，作者既从侧面烘托出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。 翻译 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远