小学二年级语文上册第16课《风娃娃》ppt课件_1.pptVIP

（风）;; 自由朗读课文两遍， 第一遍： 目标：准，通。(二字目标） 第二遍： 思考：风娃娃做了哪些事？ 不动笔墨，不读书。 ; 读完课文后，风娃娃给你留下了什么印象？ ;吸气 抽水 断断续续 积极 纤夫 汗水 行驶 表示 风筝 无影无踪 伤心 责怪;吸 抽 续 极 夫 汗 驶 表示 筝 踪 伤 责 ;断断续续;16 风娃娃;正确、流利地朗读课文，想一想： 风娃娃为什么想到帮人们做事？ ; 风娃娃长大了。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做许多事。”;吹大风车; 吹大风车 ; 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。; 风娃娃来到田野，看见 ; 他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。; ;我会学！; 吹帆船 ;;;他急忙跑过去，对着船帆吹起来。; 船在水面上飞快地行驶。 纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。;我会说： 舞台上，演员一边唱歌，一边＿＿。 妈妈一边＿＿＿＿，一边＿＿＿＿。 ＿＿一边＿＿＿＿，一边＿＿＿＿。;风娃娃想： 帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。 ; 那里有几个孩子正在放风筝。 风娃娃看见了， 赶紧过去使劲吹风。 风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头……; 不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。; 风娃娃却一点儿也不知道， 他仍然东吹吹，西吹吹， 吹跑了人们晒的衣服， 折断了路边新栽的小树。;吹飞风筝; 我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？;笑着不住地点头; 帮别人做好事，光有力气不行，还要（ ）。;;　 孩子们放风筝， 人们晒衣服、栽树…… 帮风娃娃想一想，它到底应该怎么做。;; 做事前要动脑筋，看是否正确，对别人是不是有用处，不要盲目的做事，帮了别人倒忙。; 善良的风娃娃带着美好的心愿??第二天又出门了，这一天他来到了 ，看到了 ，于是 。 ;;人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。