《只有一个地球》研修反思.docVIP

只有一个地球国培研修反思学段:?小学学科:?语文教材版本:?人教版年级/册:?六年级上目录:?1. 只有一个地球本次研修的重难点题目(知识点):?抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思，感受作者的心境，体会作者所表达的感情　重难点选取的反思《只有一个地球》是新课标人教版六年级上册第四单元的一篇课文，在本课的教学中最难的是:通过调查地球的资源以及地球所受到污染的有关信息，懂得保护生态环境，保护地球的重要性；自身增强环保意识，受到保护环境的教育。由于农村学生看书较少，很大部分同学不能上网查阅详细的图文资料，要深入理解课文很难。因此，我在上课之前布置学生仔细观察自己周围环境的具体情况；有哪些污染，会有哪些危害，你会向人们提出什么建议等等，再引导学生预习课文，理解课文的思想内容，学生收获就比以前的“以文学文”的方式更高。信息技术运用情况反思我引导学生课前搜集有关地球的资料和作者的信息，并且给不同的学生布置不同的任务：1、家里有电脑的，请他们查找地球无私地向人类提供着哪些资源的图文资料；地球所受到污染的图文资料。2、其他同学通过图书或报刊查找，或请教父母、老师、同学等，主动寻找资料。 课堂反馈时，我发现学生查找到的资料十分丰富，他们在增长知识、能力的同时，学习的积极性、主动性也调动起来了。教学策略反思我在教学中主要以学生为中心，以学生为本，充分发挥学生的自主性、主动性和创造