新课标人教版二年级语文上册《风娃娃》课件_2.pptVIP

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2018-07-02 发布于贵州
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新课标人教版二年级语文上册《风娃娃》课件_2

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化人教新课标二年级语文上册吹走风筝 qiàn shéng 　　 shǐ 　 biǎoshì 纤夫纤绳　　　行驶　　表示　　 zhé zé chōu hàn 折断　　责怪　　抽上来　　流着汗 xù xī zōng 断断续续吸了一口气无影无踪 jí shāng réng 高兴极了伤心极了仍然１.风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢　　　　　chōu xù 转[zhuàn] 动,抽上来的水断断续续地流着。 qiàn shéng ２.纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃　 biǎoshì 　娃表示感谢。到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做许多事。风娃娃为人们做了哪些事，在这些事中，哪些让他感到高兴？哪些又让他觉得伤心？风娃娃来到_________,看到_________,他______________________。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。我会说田野里,秧苗喝足了水，笑着对风娃娃说：“____________。” 秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 * * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 ō