八年级数学AH中考数学HA数学北京课改版八年级下第17章一元二次方程（ppt课件）_2.pptVIP

第十七章 一元二次方程 教学内容 一元二次方程 ax2+bx+c=0 (a≠0) (x1、x2是它的两个根) （一）解法 1．直接开平方 2．配方法 3．公式法 求根公式 x= 4．因式分解法 （二）判别式： b2_4ac＞0 方程有两个不等实根 b2_4ac=0 方程有两个相等实根 b2_4ac＜0 方程没有实根 a ac b b 2 4 2 - ± - （三）根与系数关系 ax2+bx+c=0 (a≠0) (x1、x2是它的两个根) x1+x2 = x1x2 = (四) 可化为一元二次方程的分式方程 （五）二元二次方程组 1．由一个二元一次方程和一个二元二次方程组成 2．由两个二元二次方程组成 a b - a c 二、本章重点 1．一元二次方程的解法 2．可化为一元二次方程的分式方程的解法 3．列方程解应用题 三、本章难点 1．配方法 2．列方程解应用题 3．分式方程的增根和验根问题 四、本章的关键 熟练掌握一元二次方程的解法，特别是公式法。 ▪一元二次方程 应注意以下五个方面： 通过①化简后，②只含有一个未知数，并且③未知数的最高次数是2，④系数不等于0的⑤整式方程叫一元二次方程。 解题规律： （1）是否为一元二次方程应依据定义来判定； （2）“未知数的最高次数是2”是对化成一般 形式之后而言的。 1．（2003）下列方程中，关于x的一元二次方程是（ ） A 3(x+1)2=2(x+1) B C ax2+bx+c=0 D x2+2x=x2-1 2．（2002）方程（m+2）x︳m︱+3mx+1=0是 关于x的一元二次方程，则m的值为（ ） 注意： 求字母系数的值（或范围），要防止 漏条件，尤其是隐含条件。 说明： 关于x的方程ax2+bx+c=0是一元二次方程的条件 是a≠0，反过来，“一元二次方程”这个说法中则包 含a≠0的条件。 例．方程（k-5）(k-3)xk-2+(k-3)x+5=0 （1）k为何值时，此方程为一元一次方程？ （2）k为何值时，此方程为一元二次方程? ▪ 直接开平方法： 用直接开平方法求解的方程的特征是：方程的一边是一个含有未知数的式的平方，另一边是一个大于或等于零的常数（若为负数，则无实根），形式如方程（ax+b）2=c (c≥0) 2．开平方后，方程的一边应有“±”号， 即有相等或互为相反数的两种情况。 ▪ 配方法： 设法将一元二次方程配成（x+m）2=n的 形式，再利用直接开平方法求解，这种解 一元二次方程的方法叫配方法。其理论依 据是a2±2ab+b2 = (a±b)2 ，这里a2相当于x2， ± 2ab相当于一次项，±2b就相当于一次项系数，因此b2就是一次项系数一半的平方了。 用配方法解一元二次方程的步骤： （1）把原方程化为ax2+bx+c=0(a≠0)的形式； （2）方程两边同除以二次项系数，使二次项 系数为1，并把常数项移到方程右边； （3）方程两边同时加上一次项系数一半的平方； （4）方程左边写成完全平方式，右边化简为一 个常数； （5）用直接开平方法求解。 注意问题 （1）方程两边同时加上一次项系数一半的 平方的前提是二次项系数为1； （2）不要将完全平方公式用错，如 而不是 或 2 2 ) 8 1 ( 64 1 4 1 + = + + x x x 2 ) 8 1 ( - x 2 ) 2 1 ( + x ▪ 公式法： 用公式法解一元二次方程的步骤： （1）把方程化成一般式，进而确定a、b、 c的值（注意符号）； （2）求出b2-4ac的值,（若b2-4ac＜0,方程 无实数根)； （3）在b2-4ac≥0的前提下，把a、b、c的 值代入公式进行计算，最后写出方程 的根。 注意事项： （1）确定a、b、c的值时，要注意符号，尤其 是a、b、c值为负数时； （3）利用求根公式解一元二次方程时，要注意两个前提，