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人教课标版二年级下册一、二单元知识点单元课题基础阅读理解单元习作字词句段篇（说话写话练习）第一单 元：春天的发现1、找春天1、生字：会认9个字，会写9个字。2、识字指导：注意难读的字有：遮、触、嫩3、写字指导：除“野、解”二字外，其余的都是左窄右宽的字；“躲”字注意提醒第七笔撇不出头；“溪”字右边比较复杂，也要作细致的指导。1、积累四字词语：遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬2、学会写由生字组成的词语：解冻、小溪、野花、摇头、棉花1、有感情朗读课文。2、在读中感悟春光的美好，体验大自然的情趣，表达对春天的喜爱、赞美之情。以拟人的手法写出了孩子们在春天里的发现。仿写：柳枝在河边随风起舞，那是春天的——吧？1、背诵课文，从找春天的过程中感悟春天。2、体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。1、说一说：你听到春天的声音了吗？你看见春天的色彩了吗？2、画一画：美丽的春景图。3、写一写：春天来了2、古诗两首1、生字：会认7个生字，会写9个字。2、识字指导：“荣”不要读成yónɡ,“宿”是多音字，在本课读“sù”,“疏”要读翘舌音。3、写字指导：“未”上横要短，下横要长，撇捺要舒展；“烧”火字旁捺要变点，右上部不要写成“戈”，第二笔斜钩要有弯度；下面的“兀”字横要短，竖弯钩的拐弯处要圆润。1、正确认读：离离、篱落、急走、疏疏等词语。2、学会写由生字组成的词语：追求、烧火、野菜、徐徐、住宿1、