五上第三单元第二课时.docVIP

第二课时 一、教学内容：A. Let’s try Let’s talk 二、教学目标1. 能询问别人想吃（喝）什么并做出相应的回答。 2. 能听懂“Let’s try”部分的录音并完成填空任务。 3. 提高学生合作学习的能力，能灵活运用所学句型聊关于“饮食”的话题。 三、教学重难点 重点 1.能听说读写单词ice cream, tea, hamburger, sandwich, salad。 2.能询问别人想吃（喝）什么并做出相应的回答。 难点 1.能灵活运用所学句型聊关于“饮食”的话题。 2.单词“sandwich”的发音。 四、教学准备 1.教师准备多媒体课件、课文情景动画。 2.学生准备人物头饰。 五、教学过程 （一）Warm-up 1.课堂口语练习 2.教师依次出示上节课学习的新词卡片，全班学生大声说出相应的汉语意思。 （二）Preview学生拿出实物卡片，同桌合作，一人问：“What would you like to eat?”，另一个人抽取卡片并回答：“I’d like…” （三）Presentation Let’s talk. 1.介绍对话情景。 T: It’s in Sarah’s family. They’re talking about what to eat and drink. Let’s listen to the tape and know so