初中数学北京课改版九年级上册202二次函数的图象 ppt课件_3.pptVIP

二次函数 的图象 y=ax2+bx+c(a ≠ 0) 知识与技能： 1．学生掌握y=ax2+c与y=ax2的图象在 平面直角坐标系中的位置特点及移动方法； 2．学生掌握y=ax2+c的图象的开口方向、 对称轴、顶点坐标； 过程与方法： 通过比较抛物线的相互关系，培养学生观察、 分析、归纳、总结的能力；渗透数形结合的 数学思想方法； 情感态度价值观： 通过本节课的教学，向学生进行事物间 是相互联系及相互转化的。 教学重点： 1．y=ax2+c与y=ax2的图象在平面直角 坐标系中的位置特点及移动方法； 2．y=ax2+c的图象的开口方向、对称轴、 顶点坐标。 教学难点: y=ax2+c与y=ax2的图象在平面直角坐 标系中的位置特点及移动方法； 教学方法：探究法 教学用具：多媒体 画 图象的方法： 列表 描点 连线 的图象特征： 抛物线 顶点 坐标 对称轴 开口方向 y=ax2 (0,0) y轴 a0,开口向上 a0,开口向下 在同一坐标系中，作出下列函数的图象，并观察 c取不同的值时，二次函数y=ax2+c的图象和y=ax2 的图象有怎样的关系: (1)y=x2 (2)y=x2+1 (3)y=x2-1 x y=x2 y=x2+1 y=x2-1 x y 0 1 2 3 4 5 1 3 5 -1 -3 -2 2 4 6 7 8 9 10 -1 -2 -4 -5 -3 -2 -1 0 1 2 3 10 5 2 1 9 10 5 2 4 1 0 1 4 9 8 3 0 0 3 8 -1 y=x2+1 y=x2-1 y=x2 列表 描点 连线 抛物线 顶点 坐标 对称轴 开口方向 y=x2 y=x2+1 y=x2-1 （０，０） （０，１） （０，－１） y轴 y轴 y轴 向上 向上 向上 x y 0 1 2 3 4 5 1 3 5 -1 -3 -2 2 4 6 7 8 9 10 -1 -2 -4 -5 y=x2+1 y=x2 y=x2-1 看一看　图中三个函数图象的开口大小。 改变了吗？ 不变的是 图象的形状 改变的是 图象的位置 x y 0 1 2 3 4 5 1 3 5 -1 -3 -2 2 4 6 7 8 9 10 -1 -2 -4 -5 y=x2+1 y=x2 y=x2-1 由y=x2的图象沿y轴向上平移1个单位，得到y=x2+1的图象 由y=x2的图象沿y轴向下平移1个单位，得到y=x2- 1的图象 不变： 图象的位置 图象的形状 改变： 解析式分析 （变化过程）--沿y轴上下平移 y = x2 + 1 y = x2 – 1 y = x2 （图象的形状） （图象的位置） c=１0，向上平移 c=-10，向下平移 y=ax2 y=ax2+c x y 0 抛物线 顶点 坐标 对称轴 开口方向 y=ax2+c (0,c) y轴 a0,开口向上 a0,开口向下 的图象特征 二次函数 (1) 把抛物线 沿y轴向 平移__个单位，得到的抛物线解析式为 。 上 4 试一试 新抛物线的顶点坐标是______，对 称轴是____，开口方向______。 （0,４） y轴 向下 (2) 把抛物线 的图象沿y轴向下平移7个单位，得到的抛物线解析式是 。 新抛物线的顶点坐标是________， 对称轴是____，开口方向______。 （0,- 7） y轴 向下 (3) 把二次函数 的图象沿y轴向上平移 6 个单位，得到二次函数 的图象。 (4)抛物线y=ax2+k(a ≠ 0)是由抛物线y=ax2 向上（下）移｜Ｋ｜个单位得到的， 当k 0时，向　平移， k 0 , 向　平移， 其对称轴是 　 ，顶点坐标是 当a 0 , 函数有最　　值为　　　　 当a 0，函数有最　　值为　　　　 上 下 y轴 (0,k) 小 大 k k 2、二次函数的y=ax2+c图象与的y=ax2图象有什么关系？ 1、今天我们研究的二次函数是哪种形式？ 二次函数 3、二次函数的y=ax2+c图象有什么特征？ (a≠0) 1.探究二次函数 y=a(x+h)2 的图象