2016春教学故事.docxVIP

教学故事 ——用化学故事导入新课，激发兴趣我的教学故事——用化学故事导入新课，激发兴趣从教九年级的化学教学二十多年，每年接触的学生都是新的，每一年的学生对学习化学一开始都很感兴趣。但对于我来说，一年又一年的接触这两本书，从熟练程度上来说，已经熟悉了，但每一年面对不同的学生，又有着不同的教学思路和方法。每上完一节课，我都有不同的体会、不同的想法、不同的感觉。有时通过自己查找资料解决自己在教学中存在的疑惑，有时通过同行们的探讨来达到对某一个问题的一致看法，有时通过学生反馈建议来达到对教学的改进，学会倾听他们的声音，会有不凡的收获。有的比较枯燥的教学内容，我会以故事的形式导入，以激发初中生学习化学兴趣的培养。例如，“空气”的新课导入中，我讲述了这样的故事：一七七二年十一月，/view/142969.htm法国科学院收到拉瓦锡密封的论文。院士们拆开信封，获知拉瓦锡对于燃烧现象的研究，又前进了一步：磷，在空气中会燃烧，冒出白色的浓烟，这是早就知道的化学现象。拉瓦锡别出心裁地想办法把这些浓烟全部收集起来。他指出，浓烟是一种极细的白色粉末，它的总重量比原来的磷要重！也就是说，在磷燃烧的时候，可能与空气化合了。两年之后──一七七四年十月，普利斯特里来到巴黎，拜访了/view/3431658.htm拉瓦锡。拉瓦锡盛宴招待普利斯特里。在宴会上，普利斯特里把自己两个月前的重要发现，告诉了拉瓦锡。拉瓦锡非