2016秋九年级物理教学工作计划.docxVIP

九年级物理学科工作计划（2016～2017学年度第一学期）黔西县第四中学理化生教研组??吴成丽一、学生基本情况分析：九（12）班的基本情况：该班是我校九年级的一个联办班，全班共有50人，其中男生?27人，女生?23人，学生几乎来自农村，他们在德、智、体、美、劳等方面都很优秀。九（12）班学生知识现状分析：该班学生的学习习惯很好，在上课时注意力集中，积极参与教学活动。他们的竞争意识很强，能吃苦，绝大多数学生在学习过程中，明白自己要达到一个什么样的目标。他们渴望知识，反应较灵敏，好奇心强，学习上有坚韧的毅力。他们不满足于课堂上学习老师所讲的内容，课后有复习和巩固的过程，遇到问题时认真思考，并且仔细审题，能抓住试题的要点及主要信息，做题结束后均要认真检查。他们注重对知识的理解及灵活运用，他们的思维能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸。分析问题的能力达到了很高的水准。他们懂得一个问题应该从多个方向去分析、思索。因此，上学期期末考试平均分比同级同科同条件的班级超出很多。九年级是初中学段学生学习生活中最关键的一年，每位学生都鼓足了劲，都想在明年的中考展现自我，考上一座理想的高中学校。二、教材分析：1.教材把促进学生全面发展作为培养的目标。在内容上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主