二下道德和法治～1我长大了.docxVIP

润州区实验小学 二年级 道德与法治 学科备课笔记 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1我长大了教学目标：情感与态度通过活动使学生发现自己的成长和变化，感受到成长的快乐，进一步培养他们感恩父母和他人的情感。行为与习惯指导学生留心生活，细心观察，在点滴中感悟父母对自己的关爱。知识与技能使学生知道只有在自己的努力下与别人的帮助下才能不断成长与进步，并学会给自己制定成长目标。过程与方法通过课前收集资料和物品，课上充分交流与分享，采用对比的方法自主发现自己的成长与进步，学会欣赏，学会感恩。教学重点：1、通过活动使学生发现自己的成长和变化，感受到成长的快乐，进一步培养他们感恩父母和他人的情感。2、使学生知道只有在自己的努力下与别人的帮助下才能不断成长与进步，并学会给自己制定成长目标。教学难点：1、指导学生留心生活，细心观察，在点滴中感悟父母对自己的关爱。2、通过课前收集资料和物品，课上充分交流与分享，采用对比的方法自主发现自己的成长与进步，学会欣赏，学会感恩。教学时间：2第一课时课时目标：1、通过活动使学生发现自己的成长和变化，感受到成长的快乐，进一步培养他们感恩父母和他人的情感。2、指导学生留心生活，细心观察，在点滴中感悟父母对自己的关爱。教学过程：展示活动:我长大了同学们，你们成为小学生已经有一年半的时间了，在这一年半的时间里，你们觉得自己的身体有变化吗？学生拿出课前搜集的物品进行展示、试穿。通过试穿我们发现自己幼儿园时穿的衣服、鞋子现在都嫌小了。在这段时间里我们究竟长了多少呢？请大家拿出自己的大班成长手册和上学期的成长手册找一找自己的身高和体重数据，再算一算自己变化了多少，把结果告诉同桌。全班交流，发现数据的变化。通过对比，我们发现自己身体长高了，体重增加了。这些都说明什么呢？分享活动：父母眼中的我刚刚从我们身体的变化中发现自己长大了。那么在爸爸妈妈的眼中我们成为小学生后在其他方面还有哪些变化呢？指名交流。（出示一位家长的来信）这是我们班王晨阳同学的妈妈分享的王晨阳的变化，让我们来看看在妈妈的眼里王晨阳有哪些变化。指名交流。正如同学们所发现的那样，王晨阳的妈妈夸了王晨阳在生活和学习两方面取得的进步。老师也来采访一下王晨阳同学：“你觉得自己有哪些进步？”让我们把掌声送给王晨阳，为他点赞、加油！反思活动：我的成长进步其实我们每个同学都像王晨阳一样在生活和学习方面取得了进步。下面请同学们仔细回顾自己的成长，把最明显的进步写在教材第3页“加油站”的台阶上。学生思考，留白处进行填写。全班进行交流，展示取得的进步成果。老师为每位同学取得的进步感到骄傲，你们真了不起！在成长的过程中我们为什么取得这么多、这么大的进步？四人小组进行讨论，寻找进步的原因。小组讨论，全班交流。我们能进步，最关键的是靠自己的努力。有这样一句名言，大家能理解它的意思吗？学生进行交流。同学们的进步离不开他人的帮助。那么在我们的成长过程中得到过哪些人的帮助？下节课我们再进行交流。活动总结学生谈感受通过本节课的学习，你从哪些方面感受到自己长大了？教师总结我们每个人都在不断地成长，我们的成长与进步离不开自己的努力，更离不开家人和他人的帮助。教学反思________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二课时课时目标：1、使学生知道只有在自己的努力下与别人的帮助下才能不断成长与进步，并学会给自己制定成长目标。2、通过课前收集资料和物品，课上充分交流与分享，采用对比的方法自主发现自己的成长与进步，学会欣赏，学会感恩。教学过程：交流活动：我的成长故事上节课很多同学提到自己的成长与进步离不开家人的帮助。这两位同学分享自己成长中的故事，你们发现他们得到了家人什么样的帮助？学生交流。能说说自己在成长过程中得到家人安慰、鼓励、帮助的故事吗？全班交流分享。在我们的成长过程中有没有像这两位同学一样得到别人肯定和夸奖的故事呢？全班交流分享。我们怎么做才能得到别人的肯定和夸奖？四人小组讨论。小组讨论，全班交流。正如大家所说，做一个懂事的孩子是表明我们长大的一个重要方面。体验活动：我想感谢你我们的成长除了离不开家人的