与风细雨 润物无声.3doc.docVIP

细雨无声润幼苗 参评单位： 唐河县友兰小学 通讯地址： 唐河县友兰小学 邮 编： 473400 联 系 人： 罗广瑞 联系电话： 细雨无声润幼苗 唐河县友兰小学 罗广瑞 人们常说，小学生是一块未经雕琢的璞玉，遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝。自从踏上教育工作岗位的那一刻起，我就深深地明白教育的伟大意义和自己肩负的崇高历史使命，只有用心、用情去雕琢才能得到社会、家长的认可，学生的爱戴。作为班主任，我的工作更不能有丝毫差错，我努力学习政治思想和业务理论，不断地进行新课程改革和班级管理模式的探索，不断地总结经验和更新知识。我全身心地投入到工作中，在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真心和爱心浇灌着一棵棵幼苗，茁壮成长。 一、将心交给孩子们，让教育充满爱 要想做好一项工作，爱它是前提。记得九年，我走出校门，初涉教坛，就接手年级的小学生，学生年龄小，不懂事，加之我没有经验，一周下来，疲惫不堪的我嗓子又哑了，原来憧憬的美好校园生活竟变得一塌糊涂。正当我失意时，班中最调皮的小男生拿着一包东西来到我面前，怯生生地说：“老师，送您……一包……嗓子药。”这稚嫩的声音不禁让我内心激荡，思潮翻滚。年轻的心被那纯真的眼神所吸引，被那稚嫩的声音所感动。此时我想，既然选择了这平凡的职业就要坚定执著从教的决心。我把心交给全心全意爱自己的学生的座右铭 有了全心的投入和爱做基础，记得那是开学初的一天，我在上一节语文课，刚上课不久，便与他的同桌在课上。我见了，非常生气，一冲动，当着全班同学的面，大声地训斥了他。虽然我的声音压过了他，“震撼”了整个教室，但从他的眼神和举止，我知道，我根本没有教育转化他，。从这件事后，他一直对我微有不满，一直敬而远之。可见，我的教育失败了。 这场突发事件过后，我冷静地分析了事情发生的全过程，我据理批评学生丝毫没有错，但学生就是不接受，它使我想到了：年级的学生都大了，他们有自己的思想和言行，有自尊心。我批评教育的过于简单，没有从内心深处教育学生。于是我找到非常耐心地和他谈心，我先从他个人学习得失的角度向他讲清上课对他个人成绩的影响，又谈到对全体同学的影响及对老师工作成果的不尊重一席话说得他低下了头我还告诉他，尊重是相互的，你尊重了，会加倍尊重你。最后他向我承认了错误，并主动要求坐到第一位来让我监督他的课堂纪律，现在，他的纪律有了很大进步，成绩高很快。。他表面上实际上只是摄于你做班主任的威严而不是真的服。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点因势利导，引导他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步，这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，后进学生，不求上进，没有任何优点，我不那么认为。每个孩子都有自己的闪光点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然只是一个小小的闪光点，但很可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。 张朋飞是一个身材矮小、胖胖的男生，他的头脑并不聪明，成绩一般，是个很不起眼的学生。可最近我发现他老爱在下课时围在我身边，反复地问：老师，今天你选谁当值日生？老师，今天作业本谁发？……问的次数多了，我就开始烦，正想训斥他多嘴多舌时，却突然发现他的目光是那样的可怜，里面有胆怯，有期待，有害羞，更有一种被重视的乞求……我的心一动，何不抓住这个契机，给他一个机会，让他锻炼一下。于是，我以他纪律好的优点表扬了他，并选他做明天的值日班长，他暗自的欢呼雀跃，表明他憋足了劲要好好干一场。果然，第二天，他早早到校，井井有条地安排班级工作，我还发现每个同学的桌子上都多了一个垃圾袋，这是他为每个同学准备的。解决了我一直头疼的班级卫生问题。课堂上，我郑重地表扬了他，看到他脸上洋溢的自豪与自信，我会心地笑了……我知道，我抓住了这次契机，发现了他身上的闪光点，树立起了他的勇气和信心。 从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的快乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此，我们要引导学生了解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心。他们学习成绩虽然不是很理想，但我相信，经过努力，就一定会赶上来，也能够成为班上的佼佼者。 四、丰富多彩的活动，使学生快乐的成长 学生来自不同的家庭，所受的教养、熏陶不尽相同，各方面存在差异，性格、兴趣、意志、情感和动机显示其独特的个性。我除了广泛接触孩子，还采取个别谈心、班队会、演讲会、小竞赛等各种有趣的活动来了解孩子们的内心活动，他们的情感世界。让学生淋漓尽致地发挥，示其才华，并适时加以鼓励与指导，有时只是一个赞许的眼神个会心的微笑许成功就孕育在里面，来的作家、科学家、发明家也许从此诞生了班队活动就像是催化剂，让学生