人教新课标版小学语文二年级上册ppt课件_1.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 人教新课标版小学语文二年级上册 22　窗前的气球 学生字 动画朗读 学课文 学生字 课文导入 练习和拓展 想一想： 气球可以用来做什么？ 科 亚 呆 始 猜 拴 逗 kē yà dāi sh? cāi shuān dòu 科 亚 呆 始 猜 拴 逗 科利亚 开始 呆呆地 拴着 猜出来 逗人 仔细观察，这幅画和刚才那幅有什么不同？ 突然，一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗前停住了，气球停了一会儿，开始一上一下地动起来，这是怎么回事？ 科利亚仔细一看,气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子,几个同学站在 四周,叽叽喳喳地指手画脚。 　　窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。 摇摇摆摆 一上一下 可爱的 高兴 我会说： 气球上画着一张可爱的小脸。 可爱的： 我会说： 科利亚望着窗外高兴地笑了。 高兴地： 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的