分子与原子my2015.10.20.pptVIP

探究 分子和原子 探究 实验3-1 品红在水中的扩散 练习1 练习2 “用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想和方法。试根据以下材料，结合你学过的知识，简要回答问题： 材料一：一滴水里约有15万亿亿个水分子； 材料二：我们在很远的地方就能闻到花香； 材料三：大多数物体都有热胀冷缩的现象。 （1）材料一说明__________________________。 （2）材料二说明_________________________。 （3）材料三说明__________________________。 操作 现象 结论 1.向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。 3.另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯或水槽罩住A、B两个小烧杯。观察现象。 无明显变化 水不能使无色酚酞溶液变色 浓氨水能使无色酚酞溶液变红 溶液由无色变为红色 烧杯A中无色溶液变红 烧杯B中溶液无明显变化 苯分子 扫描隧道显微镜 苯 一、物质是由微观粒子构成的。 硅原子 B 为什么烧杯A中的酚酞溶液变红了？ 1.分子总是在不断运动着 操作 现象 结论 1.向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。 3.另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯或水槽罩住A、B两个小烧杯。观察现象。 无明显变化 水不能使无色酚酞溶液变色 浓氨水能使无色酚酞溶液变红 溶液由无色变为红色 烧杯A中无色溶液变红 烧杯B中溶液无明显变化 氨分子不断运动进入烧杯A中 B 为什么烧杯A中的酚酞溶液变红了？而烧杯B中的溶液没有变红？ B 为什么烧杯A中的酚酞溶液上边先变红，逐渐的整个溶液变红？ 2.、分子之间有间隔 如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要数…… 一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.67×1021个水分子。 3万多年！ 资料 水的分子，它大约只有0.000 000 000 000 000 000 000 03g重。 3.分子的质量和体积都很小。 从这个实验，你能得到什么结论？ 1.分子总是在不断运动着 2.分子之间有间隔 水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是 ？ 分子的质量和体积都很小 分子总是在不断运动着 分子之间有间隔 4、分子是由原子构成的。 请你思考 从分子角度来看，水的蒸发与 水的分解两种变化有何不同？ （从分子角度解释物理变化和化学变化） 物理变化 化学变化 水→氢气+氧气 通电 H2O H2 O2 氧分子 水分子 氢分子 水 氢气 + 氧气 通 电 H2O H2 O2 水蒸发的微观过程 H2O(液态) H2O(气态) 加热 分子间隔变大 分子本身发生变化 解释 由分子构成的物质，发生物理变化时分子本身没有变化，发生化学变化时，分子本身发生了变化，变成了别的物质的分子。 水蒸发和水分解的本质区别是 水分子本身是否发生变化 结论 物理变化与化学变化 物理变化 化学变化 宏观 无新物质 生成 有新物质 生成 微观 分子本身 不发生改变 分子本身 发生改变 本质 二、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。 水分子 H2O 氢分子 H2 氧分子 O2 二氧化碳分子 CO2 化学变化的实质: 在化学变化中，分子分成原子，原子又重新组合成新的分子。 三、原子是化学变化中的最小粒子。