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论我国非物质文化遗产传承人才培养策略 　　摘 要： 我国在非物质文化遗产的保护与传承工作上已经取得很大的成绩，但在非物质文化遗产传承人才的培养方面存在着诸多问题。制定一整套具有全面协调性、整体指导性和现实操作性的非物质文化遗产传承人才培养方案，采取积极有效的传承人才培养的策略，是保护和传承我国非物质文化遗产的长久之计。 　　关键词： 非物质文化遗产；传承人；人才培养 　　中图分类号：G123 文献标识码：A 文章编号：2095-0829（2013）01-0058-04 　　当前，关于非物质文化遗产的保护与传承问题是世界各国政府和人们普遍关注的热门话题。2003年文化部与财政部联合国家民委、中国文联启动了中国民族民间文化保护工程；2005年3月31日，国务院办公厅发布《关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》，明确规定了我国非物质文化遗产保护工作的方针为“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”，正式全面拉开了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承工作的序幕；2009年国务院发布《关于进一步繁荣发展少数民族文化事业的若干意见》（国发〔2009〕29号），把对非物质文化遗产传承人的培养问题提上议事日程。《意见》指出，要“加大少数民族文化人才队伍建设力度。努力造就一支数量充足、素质较高的少数民族文化工作者队伍，营造有利于优秀人才脱颖而出的体制机制和社会环境，着力培养一大批艺术拔尖人才、