学生化学实验操作能力的培养 新.docVIP

学生化学实验操作能力的培养 陈自和 合肥市七十九中 邮编 231271 手机 摘要：化学是一门以实验为基础的自然科学。培养学生化学实验操作能力，是化学教学的重要任务之一，这种能力的培养有助于学生进行发现性学习和体验性学习。 关键词：老师实验技能；学生实验操作；上好实验课；设计实验； 化学实验是化学教学的重要内容，是教师常用的重要教学手段，也是学生学好化学的有效方法。教学中我们应该注重以下几个方面的研究： 一：提高老师自身实验技能 ，是培养学生实验操作能力的前提。 九年级化学教材演示实验有100多个，学生实验（包括家庭小实验）也有几十个，实验贯穿化学教学的始终，而化学实验操作运用于每个实验之中。老师演示的成败是激发学生兴趣、调动学生思维的关键，而且演示实验的过程是在学生注意力高度集中的性况下进行的，老师的一举一动都给学生很深的印象，对学生具有潜移默化的作用。为此，上课前的所有演示实验我们都要亲自演练一遍，有的甚至好几遍，实验中我不断总结经验教训，切实掌握实验要领，发现问题，剖析问题，及时改进。如二氧化碳和氢氧化钠溶液反应的实验，看似简单，决非易事。为确保实验成功、现象明显，我通过几次实验摸索，终于知道：实验中必须掌握“一干”（装二氧化碳的软塑料瓶干燥）、二“满”（尽量充满二氧化碳气体）、三“严”（瓶子严密不漏气），这样才