化学论文1（陶洁）.docVIP

多媒体在化学教学中的应用与思考姓名：陶洁 性别:男 职称：中学二级 学历：本科 单位:安徽省长丰县第一中学 通讯地址：安徽省合肥市长丰县第一中学 电话电子邮箱： HYPERLINK mailto:1521699341@ 1521699341@ 邮编：231100摘要： 计算 机多媒体通过各种表现手法将内在的、重要的、本质的东西凸现出来，在短时间内调动学生多种感觉器官参与活动，使学生获取动态信息，从而形成鲜明的感性认识，为进一步形成概念、上升为理性认识奠定基础。因此，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的积极性，优化了教学过程，提高了课堂效益。关键词：多媒体，化学教学，应用，思考随着社会的发展和 HYPERLINK /kexue/ 科学技术的进步,多媒体作为一种现代化的教学手段已经广泛的应用于教学领域。多媒体教学正以其丰富的教学内容、鲜明的教学特点、形象生动的教学情境逐步打破以教师灌输为主的传统教法,促进了教育技术的信息化。化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是获取化学知识、掌握化学概念、理解化学原理的重要手段,也是提高学生科学素养的重要途径.然而,传统的实验存在着一些不易克服的矛盾和弊端:一是不能保证让每个学生都能准确地观察到实验现象；二是实验现象往往稍纵即逝，可重复性差，学生不能抓住其特征或要点；三是实验所观察到的往往只是一些宏观的、表面的现象，其中