选修2_1常用逻辑符号第03课时_充要条件1.docVIP

第 PAGE 9 页 共 NUMPAGES 9 页选修2-1常用逻辑符号第03课时-充要条件1目的：理解必要条件、充分条件与充要条件的意义，把握判断充分条件、必要条件、充要条件的方法，培养学生的辨证思维能力.重点：必要条件、充分条件与充要条件的意义难点：判断充分条件、必要条件、充要条件的方法过程：一、复习1、四种命题及其关系“若p则q”为原命题，则“若q则p”叫做原命题的逆命题； “若?p则?q” 叫做原命题的否命题；“若?q则?p”叫做原命题的逆否命题. 2、图形表示：互 否互 否互为逆否互 逆互 逆互为逆否互 否原命题若p则q逆命题若q则p否命题若?p则?q逆否命题若?q则?p3、反证法与逆否命题证明法的区别：逆否命题证明法的步骤：(1)假设命题的结论不成立，即假设结论的反面成立；(2)从这个假设出发，通过推理论证，得出条件的反面成立；(3)由原命题的逆否命题为真命题，从而原命题也为真命题.反证法的步骤：(1)假设命题的结论不成立，即假设结论的反面成立；(2)从这个假设出发，通过推理论证，得出矛盾；(3)由矛盾判定假设不正确，从而肯定命题的结论正确.4、充分条件和必要条件一般地，如果p?q，那么称p是q的充分条件（sufficient condition），同时称q是p的必要条件（necessary condition）；如果p?q，且q?p，那么称p是q的充分必要条件（sufficient and necessary condition），简称为p是q的充要条件，记做p?q；若p?q且q?p,则p是q的充分不必要条件；若p?q且q?p,则p是q的必要不充分条件；若p?q且q?p,则p是q的既不充分也不必要条件；若p?q且q?p,则p是q的充要条件.判断方法1：概念判断法如果p?q，且q?p，那么称p是q的充分不必要条件；如果p?q，且q?p，那么称p是q的必要不充分条件；如果p?q，且q?p，那么称p是q的充要条件；如果p?q，且q?p，那么称p是q的既不充分又不必要条件.例1：判断下面各题中p是q的什么条件， q是p的什么条件.(1)p：两个三角形全等; q：两个三角形面积相等.(2)p：x2=y2; q：x=y.(3)p：三角形为等腰三角形; q：三角形两底角相等.(1) p是q的充分不必要条件；q是p的必要不充分条件.(2) p是q的必要不充分条件；q是p的充分不必要条件.(3) p是q的充要条件；q是p的充要条件.例2：已知A是B成立的必要不充分条件，C是B成立的充要条件，D是C成立的充分不必要条件，则A是D成立的（ ） (A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件 (C)充分必要条件 (D)既不充分又不必要条件B例3：已知p、q都是r的必要条件，s是r的充分条件，q是s的充分条件，那么(1)s是q的什么条件？(2)r是q的什么条件？(3)P是q的什么条件？解：由递推关系: q?r?p, q?s?r,由此可知：s是q的充要条件；r是q的充要条件；P是q的必要条件.判断方法2：命题判断法设若p则q是原命题，那么：原命题真而逆命题假，则p是q的充分不必要条件；原命题假而逆命题真，则p是q的必要不充分条件；原命题、逆命题都真，则p是q的充要条件；原命题、逆命题都假，则p是q的既不充分又不必要条件.例4：x?3或y?2是x+y?5的 ( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分又不必要条件判断方法3：集合判断法若条件p以集合A的形式出现，结论q以集合B的形式出现，则A?B，则A是B的充分条件；A?B，则A是B的必要条件；A=B，则A是B的充要条件.A真包含于B，则A是B的充分不必要条件；A真包含B，则A是B的必要不充分条件.例5：完成下列各题：(1)A∩B=A是A∪B=B的 条件.A.充分不必要 B.必要不充分 C.充要 D.既不充分又不必要(2)设有非空集合A、B、C，若“a∈A”的充要条件是：“a∈B且a∈C”, 则“a∈B”是“a∈A”的 条件.A.充分 B.必要C.充要 D.既不充分又不必要(1)C (2)B练习：已知p:≤2, q:x2?2x+1?m2≤0(m0),若￢p是￢q的必要而不充分条件，求实数m的取值范围.判断方法4：数形结合判断法例6：已知a,b∈R，则“a2+b2≤1”是“|a|+|b|≤1”的（ B ）A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 分析：，其表示的是如图阴影圆弧部分，