名师伴你行春高中语文（知能导学合作讨论 疑点探究）考案6 学习质量综合检测题（二）ppt课件 语文版必修.pptVIP

考案6　学习质量综合检测题（二）;第Ⅰ卷阅读题 甲、必考题;一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。（原文略） 1. 从原文看，下列关于“人文消退”在当今出现的原因的表述，不正确的一项是（ ） A.与当今时代精神密切关联，在社会竞争日益加剧的今天，实用至上的思想日益延伸。 B.部分国人对本国文化无知或错误认识，忽略了本国传统文化是提高人文涵养最基础的部分。 C.当今日益分歧的多元主张导致人们无所适从，知识界不能及时廓清迷雾，正面引导。 D.片面追求生理需求的满足，迷失在知识丛林的获取中，无法体会阅读带来的内心安静。;2.下列对原文内容的理解，不正确的一项是（ ）;A;　　 解析：B强加因果，原文是“人们无法逃离母体文化对自己的深刻影响”就如同“人们不能选择自己出身的文化环境”一样。C“只要……就……”表示充分条件，即只要有这个条件就会产生后一个分句指出的结果，说法太绝对。D原文只说了“读书不仅要读书本，还要读山川、读风物”，没有“现今缺少大家的原因是对这一认识存在分歧”的信息，可以看作是强加因果。;4.对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（3分）( ) A.而未尝干人荐举 干：请求。 B.初以荫为泰宁主簿 荫：功绩。 C.分宁，江西剧邑，俗尚哗讦 尚：盛行。 D.取民之敦孝者，身亲尊礼之 身：自己。;5.以下六句话分别编为四组，全都表明赵良淳关心百姓疾苦的一组是（3分）( );6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）;7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） ⑴良淳见国定慷慨大言，意其可用也，请于朝，留戍安吉。 （5分） ⑵众犹环守不去，良淳大呼曰：“尔辈欲为乱邪？”众涕泣出，复投缳而死。（5分）;（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首唐诗，完成8—9题。 花 下 醉 李商隐 寻芳不觉醉流霞［注］，倚树沉眠日已斜。 客散酒醒深夜后，更持红烛赏残花。 【注】流霞：原指美酒。;8.“醉流霞”运用了什么写法？在???达上有何作用？（5分）;9.有人说三、四两句忽又柳暗花明，转出新境，请结合诗歌内容具体说明。（6分）;10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）; 乙、选考题;11.阅读下面的文字，完成⑴—⑷题。（25分）（原文略） ⑴下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）;　　示例：A“局长受人敬重”说法不当。C公务员“内心的沉痛”并不是发自真心的，只是装装样子，“表示自己正在竭力压制沉痛”。E小说的内容并不是展示机关公务员的生存状态，这是夸张手法，并不是一种真实再现。;⑵局长突然病逝这一情节，在文中有什么作用？（6分）;⑷联系全文，探究这篇小说的主题。（8分）;12.阅读下面的文字，完成⑴—⑷题。（25分）（原文略） ⑴下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）;　　解析：A主要信息在第①段，“通讯阻断”理解不当。原文说“遥遥无期的隔洋相望，鱼雁传书”，意思是音讯难通，而不是“阻断”。B“表现了他通过西方教育来振兴中国的强烈愿望”牵强附会。从具体语境看，容闳第一个报名跟布朗留学美国，未表现出“通过西方教育来振兴中国的强烈愿望”。D“暗写容闳教育兴国之路漫长”理解不当，这里只写了归途的艰难。;⑵作为中国留学第一人，出身于穷苦人家的容闳是怎样获得赴美学习这一机会的？请用自己的话简要回答。（不超过100字）（6分）;⑶容闳在美国留学走过了哪些坎坷的路？（6分）;⑷容闳认为，“中国的年轻一代应当享受与我同样的教育利益；这样通过西方教育，中国将得以复兴，变成文明富强的国家”。你赞成这一观点吗？为什么？（8分）; 解析：本题属于开放性试题，只要言之有理即可。对于本题中提出的问题，答案主要有赞成与不赞成两个方面，关键在于答出支持观点的根据。本题共8分，观点（赞成或不赞成）2分，有理有据地阐明这一观点6分。;第Ⅱ卷表达题;13.下列各句中，加线成语使用不恰当的一项是（3分）( ) A.经济要发展，离不开实用型技术人才，作为我省唯一独立设置的省属本科院校，工业技术师范学院当仁不让，挑起了这一重担。 B.中国的奶业虽有问题，但医治还来得及，千万不能讳莫如深。如果依然为了企业的利益而忽视民众身体健康，那就非常危险了。 C.目前市场上的保暖内衣品牌有几十个，不少保暖内衣的宣传语中都有“色拉姆”“莫代尔”“金丝绒”等让消费者一头雾水的