2016春三年级美术下册第11课《动物的花衣裳》ppt课件1 人教版.pptVIP

* 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 小学美术 动物的花衣裳 猜一猜 颜色 同学们是怎么猜到这些动物的呢？ 花纹 动物的新衣裳 主要有两点： 颜色 点： 花纹 线： 我们来说说他们怎么设计出了这么漂亮的衣服呢？ 设计步骤: 1、画出动物的外形轮廓 2、添加花纹 3、给你设计的图案上色 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化