数学106《用科学计算器求平均数》ppt课件（北京课改版七年级下）_3.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 10.6用科学计算器求平均数 大家展开一个比赛，看谁能够把我们班级的讲台的宽度通过目测估计出来，看哪个同学估计的最接近准确值！ 现在我们有这么多的数据，它的平均数值是多少呢？ 如何快速计算平均值呢？ 答案：用计算器哦！！ 2、清零：按键 清除原有数据. 1、进入统计：按键 进入统计状态. 2 利用计算器求平均数的一般步骤： 3、输入数据：键入第一个数据并按 ，完成第1个数据的输入；重复上述步骤，直至输入了所有的数据为止.　 如果某个数据出现了n次，可先键入该数据，然后连续按 键n次； 4、显示结果：按键 ，则屏幕上自动显示出这组数据的平均数. 5、退出：运算结束后，可按 退出统计 状态或清零后再进入下次统计计算状态. 1 例1：观察下图，利用计算器计算上海东方鲨鱼篮球队队员的平均年龄. 解：进入统计状态并清除机器中原有数据后，依次按键： 16、M+、18、M+、M+、21、M+、M+、M+、M+、23、M+、24、M+、M+、M+、26、M+、29、M+、M+、34、M+；完成数据的输入，再按键 SHIFT、1、=， 则得到结果23 随堂练习 1、利用计算器计算下列数据的平均数： 12.8，12.9，13.4，13.0，14.1，13.5，12.7， 12.4，13.9，13.8，14.3，13.2，13.5. 解： 12.8，M+，12.9，M+，13.4，M+， 13.0，M+，14.1，M+，13.5，M+，12.7，M+，12.4，M+，13.9，M+，13.8，M+，14.3，M+，13.2，M+，13.5，M+； 完成数据的输入，再按键 SHIFT，1，=； 则得到结果13 2、英语老师布置了10道选择题作为课堂练习，小丽将全班同学的解题情况绘成了下面的条形统计图.根据图表，求平均每个学生做对了几道题？ 解：7、6个M+， 8、12个M+， 9、24个M+，10、6个M+； 完成数据的输入，再按键 SHIFT、1、=，则得到结果8.625. 也可以键入该数据后按键 ，键入该数据的次数n，再按 键. 如依次键入7、 、 、6、再按 键；就完成了6个7的输入. 注意：  用统计方法计算平均数时，若发现输入错误时，必须清零后重新输入，而不能通过追加一个数来修正数据. 练 习 1、利用计算器求下列数据的平均数 210、208、200、205、202、218、206、214、215、207、195、207、218、192、202、216、185、227、187、215的平均数 206.4 2、利用计算器求下列数据的平均数 18.6、17.2、18.4、19.3、17.9、18.1、19.6、20.3、18.5的平均数 18根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化