义务教育2014年-高考数学一轮复习热点难点精讲精析2.8函数的图象.docVIP

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  • 2018-07-01 发布于江西
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义务教育2014年-高考数学一轮复习热点难点精讲精析2.8函数的图象.doc

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亲爱的同学:经过一番刻苦学习,大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧!那今天就来小试牛刀吧!注意哦:在答卷的过程中一要认真仔细哦!不交头接耳,不东张西望!不紧张!养成良好的答题习惯也要取得好成绩的关键!祝取得好成绩!一次比一次有进步! 2014年高考一轮复习热点难点精讲精析:2.8函数的图象一、作函数的图象1、相关链接(1)直接法:当函数表达式(或变形后的表达式)是熟悉的函数或解析几何中熟悉的曲线的局部(如圆、椭圆、双曲线、抛物线的一部分)时,就可根据这些函数的奇偶性、周期性、对称性或曲线的特征直接作出.(2)图象变换法:若函数图象可由某个基本函数的图象经过平移、翻折、对称和伸缩得到,可利用图象变换作出,但要注意变换顺序,对不能直接找到熟悉函数的要先变形,并应注意平移变换与伸缩变换的顺序对变换单位及解析式的影响. (3)描点法:当函数的表达式不适合用以上两种方法时,则可采用描点法,其一般步骤为:第一步:确定函数的定义域以限制图象的范围.第二步:化简函数表达式.第三步:讨论函数的性质(如奇偶性、单调性、周期性、对称性等).第四步:列表(尤其注意特殊点,如:零点、最高点、最低点及与坐标轴的交点).第五步:描点、连线.注:当函数表达式是高次、分式、指数、对数及三角函数式等较复杂的结构时,常借助于导数探究图象的变化趋势从而画出图象的大致形状.2、例题解析【例1】作出下列函数的图象(1)y

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