新人教版八年级物理下册第八章 运动和力 第2节 二力平衡（ppt课件）.pptVIP

教学目标（学习目标）： 1．知道什么是力的平衡， 初步掌握二力平衡的条件。 2．会应用二力平衡的知识分析、解 决简单的问题。 3．通过现象，实验来总结归纳二力 平衡的条件，并能熟练的应用。 第2节 二力平衡 复习提问： 请说出牛顿第一定律内容。 物体不受力时 物体受力时 静止状态 或 匀速直线运动状态 ？ 变速运动 由牛顿第一定律可以知道 当物体不受力作用时，能处于静止状态， 【想一想】 如果物体受到力的作用时，能不能处于静止状态呢？ 左图口杯处于什么状态？它受到力的作用吗？若受到，它又受到那些力的作用？这些力可能存在什么关系？ F G 静止状态---平衡状态 由牛顿第一定律可以知道 当物体不受力作用时，能处于匀速直线运动状态， 【想一想】 如果物体受到力的作用时，能不能处于匀速直线运动状态呢？ 右图是被匀速吊起的货物，它受到力的作用吗？若受到，又受到哪些力的作用呢？这些力也可能存在什么关系呢？ F G 匀速直线运动状态 ---平衡状态 一、平衡状态 物理学中，物体处于静止状态或匀速直线运动状态叫做平衡状态。 静止的电灯 静止的轮船 匀速上浮潜水艇 匀速降落的运动员 它们各处于怎样的状态? 它们分别受到哪些力的作用? 如果一个物体在几个力的作用下处于平衡状态，物体受到的力就是平衡力。 二力平衡：当物体同时受到两个力作用时，如果物体处于静止状态或者匀速直线运动状态，那么这两个力就处于二力平衡状态。 二、平衡力 静止状态 一对平衡力 匀速直线运动的小汽车 一只热气球匀速下降，其受到重力和牵引力是否是一对平衡力？（不计空气阻力） 思考：如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？ 二力平衡需要哪些条件？ 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上 3、设计实验、验证假设： 二力平衡的条件有哪些？ 在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将 。 由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力的大小必须 。 滑向一边 保持平衡 相等 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向 并不相反。放开塑料板，塑料板将 。待塑料板静止时，两个拉力的方向 。 由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个力的方向必须 。 相反 相反 向上移动 如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互 平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将 。待塑料板静止后，两边的细绳 （在，不在）同一直线上。 由此我们可以知道：要使两个力相互平衡，两个力必须在 。 转动 在 同一直线上 二力平衡需要哪些条件？ 4、得出结论： 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该在同一物体上 二力平衡的条件有哪些？ 结合实验四个操作： 实验 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 一 不相等 相反 在同一条直线上 改变 二 相等 相反 在同一条直线上 不改变 三 相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变 四 相等 相反 不在同一条直线上 改变 作用在 上的两个力，如果 、 ，并且在 上，这两个力就彼此平衡。 三、二力平衡的条件 同一物体 大小相等 方向相反 同一条直线 例：下列情况，能表示二力平衡的是（ ） 为什么？ A B C D E C E 1．下列情况，两力平衡了吗？为什么？ F1=5 N F2=5 N A F1=3 N F2=5 N B F1=5 N F2=5 N C F1=5 N F2=5 N D 下列四图哪些反映了二力平衡( ) 乙、丙 物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（ ）。 A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力 D 静止 匀速直线运动 二力平衡 同体等大反向共线 (不受力) 例题：重量为5000牛的汽车，在平直公路上匀速前进，若它所受到的阻力是车重的0.05倍，求汽车发动机的牵引力？ 已知：G =5000， f =