新步步高学年高二地理人教版选修2ppt课件第六章第三节 维护海洋权益 加强国际合作.pptxVIP

自主学习区第六章 人类与海洋协调发展3维护海洋权益 加强国际合作第 节互动探究区自我检测区 学习目标定位1.理解与海洋权益有关的概念。2.了解我国的海洋国情。3.知道人类共同拥有一个海洋。一、海洋权益自主学习区返回1.海洋权益：是国家领土向海洋延伸形成的一些权利和 。2.范围：包括本国的内水和领海，还包括本国管辖的毗连区、 ，以及大陆架海床和底土等。利益专属经济区3.海洋权益的几个概念概念位置宽度或范围内水领海基线向陆地一侧的水域沿海国沿岸的河口、港口、海湾、海峡等领海邻接陆地领土和内水的一带海域不超过 海里12一、海洋权益自主学习区返回毗连区领海 邻接领海的一带海域不超过12海里专属经济区领海 并邻接领海的区域从测算领海宽度的基线量起不应超过 海里大陆架大陆向海洋 延伸部分一般不应超过350海里以外以外200自然4.领海基线的划定方式(1)正常基线：以沿岸 作为领海的基线。(2)直线基线：连接 的直线。(3)混合基线：兼容上述两种方法划定的基线。低潮线岛岸基点二、我国的海洋国情自主学习区返回1.我国是一个海洋大国，但人均海域、人均大陆架面积、人均海洋资源 不足。2.海洋环境状况不容乐观： 范围不断扩大，海洋 加剧。3.海洋划界：存在着海域划界和岛屿归属的争议。4.维护海洋权益的重要性 (1)为海洋开发活动提供和平稳定的周边及外部环境。 (2)巩固海防、打击海上恐怖活动、走私和跨国犯罪，营造和平、良好 的地区海上安全秩序。 (3)维护海上 、 以及重大海外利益的安全。生态破坏海洋污染航运通道石油航线三、人类共同拥有一个海洋自主学习区返回海洋的战略地位和价值(1)地球环境的调节器；(2)生命的诞生地以及生命存在和发展的本源；(3) 宝库，可持续发展的财富来源；(4)国际政治、经济和军事斗争的重要舞台建立国际海洋法律新秩序《联合国海洋法公约》我国的做法(1)积极参与海洋国际事务；(2)坚持 分担保护海洋的责任和义务；(3)尊重一切沿海国家的合法权益资源公平思维活动自主学习区返回1.内水和领海有何异同？答案　(1)相同点：都是主权国家海洋权益，是海洋国土不容侵犯的区域。(2)不同点：内水为海岸基线靠陆一侧，包括内海、河口、大陆与该国岛屿之间的水域。领海为海岸基线向外海延伸12海里的水域，是主权国家向海洋延伸的国土。主权国家享有其上空和底土的权益。思维活动自主学习区返回2.海洋权益是临海国或岛国所特有的吗？答案　海洋权益不是临海国或岛国所特有的。例如，在各国的专属经济区，世界上任何国家都有自由航行的权利，在这些海域上空有飞机飞越的权利，有铺设海底电缆的权利，但是都应以不危害临海国的主权及利益为前提。再如各国都有研究开发国际海底资源的权利，但必须不能导致海洋污染和破坏海洋生态。思维活动自主学习区返回3.海洋争端和海洋污染等问题，只靠一个或几个国家能彻底解决吗？答案　海洋是一个全球连通的巨大水体，人类共同拥有一个海洋。要彻底解决海洋争端和海洋污染等问题，只靠一个或几个国家是不行的，必须在全球框架下，制定开发和保护海洋的新原则，建立世界海洋管理的新机制。探究点　海洋权益互动探究区返回 探究活动阅读下列材料，回答问题。材料一　日本报道，中国的海洋调查船“东方红2号”在2013年2月8日下午6点左右，在尖阁诸岛(即我钓鱼岛)的西北约83公里的日本专属经济水域内航行。关于这个问题，中国外交部曾明确表示，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中方对此拥有无可争辩的主权。“中方有关船只在钓鱼岛附近海域进行正常海洋科考，是行使中方正当主权权利，这与有关的通报机制没有联系”。探究点　海洋权益互动探究区返回材料二　根据《联合国海洋法公约》的规定和历史现实：①大陆架是陆地国土的自然延伸部分，其外延按物质来源划分；②《联合国海洋法公约》第76条规定：“沿海国的大陆架包括领海以外，依其陆地领土的全部自然延伸，扩展到大陆边外缘的海底区域的海床和底土”。材料三　钓鱼岛的位置示意图探究点　海洋权益互动探究区返回(1)请根据材料二、三说明我国外交部关于“中方有关船只在钓鱼岛附近海域进行正常海洋科考，是行使中方正当主权权利”的科学性。答案 钓鱼岛位于冲绳海槽以西，是台湾东部山岭的自然延伸，与琉球群岛以冲绳海槽隔开，因此钓鱼岛是我国台湾省的附属岛屿，而不是琉球群岛的组成部分。探究点　海洋权益互动探究区返回(2)与其他海区一样，我国海域也存在海域划界和岛屿归属的争议。对此，我国政府的一贯主张是什么？答案 与邻国友好协商，公平合理地解决海洋争端。(3)钓鱼岛周围海域属于我国的(　 )A.领海 B.毗连区C.专属经济区 D.内水A探究点　海洋权益互动探究区返回(4)中国海洋调查船“东方红2号”在钓鱼岛海域进行科考，是维护我国海洋权益的一项措施。我国维