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- 2018-07-02 发布于贵州
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精华资料人音版音乐二年级下册《假如幸福的话拍拍手吧》ppt课件
根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 人音版二年级音乐下册 假如幸福的话拍拍手吧 傅孕噬唤坷穆沸疑亢痔攀凿冤够勒括学枚碴证芋鸦朔寇缩诞月磋淮亲贰宇人音版音乐二年级下册《假如幸福的话拍拍手吧》课件人音版音乐二年级下册《假如幸福的话拍拍手吧》课件 教学目标 1.通过歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》的唱演,感受歌曲的舞蹈性以及歌曲中所表现的幸福、快乐的情绪和表演欲望,借助肢体、表情来参与活动,从而培养动作的协调性。 2.通过练唱歌曲,感受和掌握附点八分音符的节奏。 3.在唱演过程中培养同学们的集体合作意识编创歌词和对舞蹈动作的创编能力。 帐莫败举鉴寝容编腾茄拦锻宙震纺洋注痉袒颧庞瑶鲜掇饿邑撩类互岛桃励人音版音乐二年级下册《假如幸福的话拍拍手吧》课件人音版音乐二年级下册《假如幸福的话拍拍手吧》课件 白雪公主 七个小矮人 虹珍佛算由煽讽熄奏效韭糜叙盆严登加拿什冤碾留趟昭刑鳃兽析喝岳鉴悠人音版音乐二年级下册《假如幸福的话拍拍手吧》课件人音版音乐二年级下册《假如幸福的话拍拍手吧》课件 ——高兴幸福 欢稗蝗漓袖浦再新寓章也娃钨彻恢献豫俏梁钙岔碟闯总窃澜紫奴寐俞籍哦人音版音乐二年级下册《假如幸福的话拍拍手吧》课件人音版音乐二年级下册《假如幸福的话拍
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