宜宾市高中2011级物期末质量检测题.docVIP

生物试题——第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 8 页宜宾市高中2011级第三学期教学质量测试题生 物本试题卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分100分。考试时间90分钟。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题 50分）注意事项：1．选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。2．本部分共25小题，每小题2分，共50分。3．每小题只有一个选项符合题目要求。1．下列有关内环境稳态及其调节的叙述中，错误的是A．绝大多数内分泌腺分泌激素受神经系统的调控B．内环境的稳态是多个器官系统协调作用的结果C．内分泌腺分泌的激素不会影响神经系统的功能D．内环境的稳态利于细胞内酶促反应的正常进行2．水是体液中的重要成分。但一次性过量饮水又会造成人体细胞肿胀，功能受损。下列缓解措施中正确的是A．促进抗利尿激素的分泌 B．增加细胞内液的离子浓度C．静脉输入0.9%的生理盐水 D．静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl溶液)3．寒冷环境中人体会发生骨骼肌不自主战栗，这时机体的状态是A．机体散热明显减少 B．下丘脑的分泌功能增强C．皮肤血流量增加 D．骨骼肌产热减少4．右图所示为测定A、B两个神经元之间兴奋传递的实验装置（电流表的两极搭接于神经纤维膜表面），图中ab＝cd。若用适度刺激分别刺激b、c处，会发生的现象是A．刺激b点，B神经元上膜电位由“外负内正”迅速变为“外正内负”B．刺激c点，A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正”C．刺激b点，灵敏电流计发生2次方向相反的偏转D．刺激c点，灵敏电流计发生2次方向相同的偏转5．下列关于人和高等动物生命活动调节的叙述，正确的是A．人和高等动物生命活动调节的方式是神经—体液调节B．人和高等动物体内的激素都是蛋白质C．兴奋在反射弧的神经上的传导是双向的D．人体失水过多或摄取的盐过多，垂体释放的抗利尿激素增加。6. 科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你推测科学家对此项研究所取得的成果最可能是：①突触小体中没有细胞核　 ②突触后膜缺乏相应的受体 ③突触前膜缺乏相应的受体　④突触前膜不能释放相应的神经递质A．①② B．①④ C．②③ D．②④7. 稀盐酸直接注入狗的血液中，不会引起胰液分泌；切除通向狗小肠的神经，只留下血管，向小肠内注入稀盐酸，会引起胰液分泌。对这一结果的解释是A.这个顽固的神经反射仍然存在，是因为小肠上微小的神经难以剔除干净B.盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液C.盐酸刺激小肠黏膜产生了某种物质，该物质经过血液循环刺激了胰腺分泌胰液D.盐酸被小肠吸收，经血液循环刺激了胰腺分泌胰液8．有一基因突变的老鼠，只要按时喂食并且不让其剧烈运动，它就能维持正常生命活动，当它进食后，血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态；然而只要让其剧烈运动或禁食一餐，它的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷。突变老鼠出现上述状况的原因最可能是A．胰岛B细胞受损 B．体内缺乏胰岛素C．无法将血糖转换成肝糖原 D．体内细胞缺乏胰高血糖素受体9．下列关于机体免疫调节的叙述，正确的是A．B细胞受到淋巴因子的作用后，可增强清除靶细胞的能力B．吞噬细胞摄取和处理病原体后，可将抗原呈递给浆细胞C．幼儿注射卡介苗（肺结核疫苗）后，体内可产生抗体和记忆细胞D．HIV攻击人体T细胞后，可使人体完全丧失免疫功能10．一学生高考前体检，体检报告中的肝功能检验结果显示：乙肝抗原呈阴性(－)，乙肝抗体呈阳性(＋)。他未曾注射过乙肝疫苗。就此结果向你咨询，你的解释是(“＋”表示有，“－”表示没有)A．他体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊B．他体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是母亲怀孕时传递的免疫力C．他体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明他可能曾感染乙肝病毒后痊愈了D．他体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是亲代遗传的免疫力11．一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是A．无胸腺变异小鼠细胞免疫功能异常，体液免疫功能正常 B．无胸腺变异小鼠应饲养在无菌环境中C．无胸腺变异小鼠对异体组织无排斥反应D．人类癌细胞易在无胸腺变异小鼠体内增殖12．“酒驾、醉驾”常常造成特大交通事故，将受到严惩。醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳，以上生理活动分别与下列哪些结构有关A．大脑　脑干　小脑 B．大脑　大脑　脑干C．大脑　下丘脑　小脑 D．大脑　小脑　脑干13．下列关于