网络流行语衍生特点及其对对外汉语教学影响.docVIP

网络流行语衍生特点及其对对外汉语教学影响 　　【摘 要】网络流行语是时下年轻人热爱的语言种类之一，是年轻人这个群体表达感情、调侃时事的常用语言，在日常生活照，尤其是网络交际中有着广泛的应用度。对外汉语教学是针对留学生开设的汉语教学，若在教学中植入流行语的教学，不仅可以使留学生在学习汉语经典文本的同时了解当今中国社会发展变化的状况，而且可以掌握当代的中国语言文化潮流，以便更好、更快地融入汉语这个交流群体。为了教学地高效性，须对网络流行语进行创造性解读，并且应与当下的时代背景和社会经济文化的发展特征相结合。在实际教学中，对于流行语的教学应从其产生特点及构成规律入手。 　　【关键词】网络流行语；对外汉语；影响 　　随着全球经济一体化的到来，中国在国际上的影响力与日俱增，汉语也随之在国际上形成了火热的学习狂潮，学习汉语的异国人士也愈来愈多。而随着网络的迅猛发展，一个全新的文化阵营――网络文化，应运而生。人们在日常交流中时常使用网络流行语（尽管存在一些文化和相关语言表达不当的问题），这对对外汉语的教学产生了一定的影响：如若留学生不懂网络流行语，在日常交流中可能会产生语言误会，甚至是无法运用汉语流畅地进行文化交流。这种情况不利于汉语学习的进程，这也说明我们不能只将精力和工作重点放在纯粹的语言教学中，而轻视对网络流行语的教学。 　　本文以前人的部分观点为基础，充分结合对外汉语教学实际，加之笔者自身的对外汉语的教学经验，对于“网络流行语”进行内容上的创新界定，在实际的教学过程中坚持弘扬语言教学和文化教学相得益彰，且更加突出中国汉语特性的教学模式。 　　1 网络流行语衍生的基本特征 　　1.1 网络流行语使用简便，便于交流 　　比如说：“ATM”是英语中at this moment 的缩写，意指此时此刻；CU是see you的简写；“OMG”是英文Oh， My God！的缩写，意为我的天啊； “PK”的全称为play kill，表示对决的意思；“PLMM”则是汉语漂亮妹妹的首字母缩写。这种运用英汉词组首字母缩写涵盖其意义的方式，使用简便，且表达简洁、形象。网络流行语在网络交流时运用频率高，为了达到语言输入的便捷且不产生歧义，人们选择了仅仅输入其首字母。这种用法为广大网民所普遍接受，但近年来也已经被人们所接受。有时，也会使用数字的谐音来表示语义，例如，“3207778”，就是指“想和你去吹吹风”的意思；“095”的意思是“您找我”的意思；“886”指的是“拜拜了”。然而这种网络流行语局限于少数人，因此在近年来使用频率逐渐下降。 　　1.2 运用修辞诙谐幽默的表达一类事物 　　例如“居里夫人（居住在家里的人）”与“毕加索”（闭家锁）用于形容不爱出门的宅男和宅女；“恐龙”用来形容长相欠佳的女子；“斑竹”谐音理解：即版主；“玻璃心”用于形容内心脆弱的粉丝，不能接受自己的偶像有缺点或遭人谩骂； “亚历山大/鸭梨山大”指压力很大，此外还有很多，像“杯具”“童鞋”“洗具”等词汇。 　　1.3 用新词汇体现新闻价值，带有适时性 　　这类词汇主要是通过贴吧、BBS、博客、微博、人人网等载体，即时创造且带有新闻性质的语言。其流传速度快，影响面广。如“人肉搜索”是指利用人工参与提供信息的一种搜索机制，实则是通过他人来搜索信息；“打酱油”是指不对政治或敏感话题进行评论、与己无关且毫不知情的一种诙谐表达；“郭跑跑”、“周逃逃”等词汇是对于不负责任的一种谩骂与批判。从其表达方式而言，这些网络流行语基本符合现代汉语的表达规范。之所以会引起争议在于其关注焦点，即网民通过这种语言方式来表达对社会上某些人、某些事的情感趋向和价值判断。 　　1.4 运用缩略、别解或借代的修辞手法，简便地表达含义 　　例如，“白富美”形容女性白皙美丽富有，也代指高贵美丽富有的女性；“灌纯净水”特指发表没有意义的帖子的简称；“菜鸟”是初级新人简称，多形容职场人士。这类词汇紧随社会现象的步伐，随着社会某一现象的产生而产生，用某种独特性来指代某一类人群，概括性强，生动有趣且个性十足。 　　1.5 影视经典台词也流行网络 　　例如，“咆哮体”的盛行，“有木有”也随着“咆哮体”流行于网上，此外，“伤不起”，“肿么了”也随之而红；XX帝，XX姐，XX哥对网络上流传的具有某些特殊特征的人的称呼，如“励志哥”、“淡定姐”、“咆哮帝”； “给力”出自日本搞笑动画，意思可理解为有帮助、有作用及给面子等； “介样”特指这样的意思；“亲”广泛地被淘宝卖家使用，这样称呼顾客不乏俏皮的意味。娱乐综艺节目的主持人也都喜欢用网络流行语，而年轻人最为热衷于网络流行语的使用。网络流行语更新的速度也非常快，稍不留神就会被新生词汇所淘汰，换言之，也就是“亲，你OUT啦！” 　　2 网络流行语对对外汉语教学的影响 　　网络流行语广泛应用于