蚂蚁传消息.docVIP

《幼儿园主题式课程》预期活动计划时间： 班级： 执教教师：主题一轮又一轮活动名称蚂蚁传消息涉及领域艺术社会健康语言科学活动目标在让 HYPERLINK \t _blank 幼儿初步了解蚂蚁的基本特征和 HYPERLINK \t _blank 生活习性的基础上。启发幼儿尝试用简单的方法来画蚂蚁的主要特征。重难点：启发想象力，创造力，鼓励幼儿在蚂蚁周围添画相关景物。活动准备1. 收集有关蚂蚁的图片。2. 范例、 图画纸、彩色笔、油画棒。活动过程一、导入活动，引起兴趣。1.幼儿观赏蚂蚁的图片，自由讨论。2.老师小结。（引导幼儿简单概括小蚂蚁的基本特征）二、老师引导， HYPERLINK /youer/ \t _blank 幼儿作画。1．教师示范画蚂蚁：“小蚂蚁长什么样？它由哪几部分组成？”小蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触角，一双眼睛和嘴巴，身体上长着六条腿。2. 鼓励 HYPERLINK / \t _blank 幼儿作画，合理安排画面。（从画纸的中间开始画）。3.启发 HYPERLINK / \t _blank 幼儿大胆添画有关景物丰富画面，鼓励幼儿画出成群结队的蚂蚁。三、相互欣赏、讲评。1.展示 HYPERLINK / \t _blank 幼儿的作品，师生共同欣赏，评议。2.将幼儿作品展出，鼓励 HYPERLINK / \t _blank