第一次磨课.docxVIP

第一次磨课经历学习化学注重实验，体现学生的主体地位，那么实验是必要的，所以我选择的课题是《分子和原子第一课时》，本课时内容较简洁，但是探究实验较多，我准备把班上的学生分成八组进行实验：分子运动现象和分子间隔实验，教师穿插其中某些演示实验：品红的扩散、品红在冷水及热水中的扩散比较。 第一次磨课，我选择了一个我不熟悉且学习水平相对较高的班级，学生们都很配合，回答问题也很积极，反应能力又较强，最终使得课程内容都讲完了还剩余4分钟。课后，学校理科组老师针对这次都作出了中肯的评价以及建议。副校长参加过很多这样的比赛，提出：时间要掐的刚刚好，要有自信，声音要洪亮简洁，不能有口头禅等等。另一有10年教学经验的化学老师指出：学生做实验时老师要时不时去下面观看指导，板书要设计好，每一个环节可以用一张纸写下来，以便不记得的时候可以看一看。此外还有物理组的老师也提出很多建议。说实话，这么多的建议，我真真切切感觉到我的这节课离比赛有多大的差距。 根据这些建议结合自身实际情况，利用周末两天的时间，又作出了一次大大的修改，准备下周一进行第二次磨课。