力教学课件覃峰.PPT

物理 (九年级) 高等教育电子音像出版社 高等教育出版社 第四节 力 执教：南宁市盲聋哑学校 覃峰 年级：聋九年级1班 时间：2012年4月24日 一、力的概念 二、力的作用效果 三、力的三要素 四、力的作用是相互的 主要教学内容 什么是力 人推车 拔河 举重 生活中，人们在什么情况下用力呢？ 这三幅图有什么特点？ 是不是 只有人才能对物体施加作用呢？ 归纳总结 人举重，人对杠铃用了力 人拔河，人对绳子用了力 人推车， 对 用了力 人 车 耕犁推土 手扶拖拉机推土 推土机推土 木块将弹簧拉长 物体对物体施加力的作用 归纳总结 物体间的压、拉、推、吊…… 我们称之为物体对物体的作用 归纳得出： 力是物体对物体的作用 杠铃、土、车受到了力，是受力物体 一个物体不能产生力的作用，至少要有两物体 人、推土机、人施加了力，称为施力物体 磁铁吸引铁钉 苹果会落到地面上 不直接接触的物体间也会产生力的作用 说明了什么? 二、力的作用有哪些？ 力可以拉动箱子 力可以提起东西 力可以改变物体的形状 力可以改变物体的形状 力可以使静止的物体运动 力可以使运动着的物体静止 物体从静止 运动 或从运动 静止 物体运动状态改变 力可以改变物体的运动状态 力的作用效果有： 1、力可以改变物体的形状 2、力可以改变物体的运动状态 力的作用效果跟什么因素有关呢？ 力的作用效果与力的 有关 大小 方向 力的作用效果与力的 有关 我们要把螺母拧紧，一般来说应该向顺时针方向用力，如果沿着逆时针方向用力只能将螺母拧松 对于拉弹簧，作用力越大，弹簧被拉得越长 举尺子实验 请一位同学用食指和拇指，拿住尺子的中间，将尺子举起来； 然后，同样用食指和拇指，拿住尺子的一端，将尺子举起来。 实验结果：拿住尺子的中间时，容易举起尺子 拿住尺子的一端时， 举起尺子 不容易 实验说明：力的作用效果跟力的作用点有关 力的大小、方向、作用点 叫做力的三要素 只有力的三要素完全相同,力的作用效果才完全相同 总结归纳 演示实验一 两辆小车上分别放两块磁铁，把小车相靠近后同时释放 实验结果：受到磁铁排斥力的作用，两辆小车同时向两边弹开 演示实验二 实验结果： 两个弹簧测力计相连，同时向两边拉 两个测力计都有示数，并且读数大小相同 上述实验说明： 物体间力的作用是 的 相互 力作用的相互性在生活中的应用 火箭升空 划船 因为力的作用是相互的,划船时，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去． 手脚用力向后划水，人就能向前 这也是利用力的作用是相互的原理 课堂练习 2、甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是( ) A、甲仍然静止，乙被推开 B、乙受到甲的力，甲不受推力作用 C、乙受到的推力大于甲受到的推力 D、甲、乙同时相对离开 1、人推车时，是 和 之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是 ，这时，人也受到推力，施力物体是 。 人 车 人 车 D ☆ 今天你学到了什么 1、力是物体对物体的作用 2、力的作用效果有： （1）力可以改变物体的形状 （2）力可以改变物体的运动状态 3、力的三要素是大小、方向和作用点 4、物体间力的作用是相互的 在空中飞行的小鸟和飞机，它们是否受到力的作用？如果受到力的作用了，施力物体是什么？受力物体是什么？ 课后拓展 南宁市盲聋哑学校 覃 峰 2012年4月24日