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课 题主备人：xxx 审核人： 班级：一年级1班 学生姓名：课 题5.小公鸡和小鸭子课型新知探究编号GCXX1305学习内容课本 页学具准备课件、字卡学习目标理解课文内容，懂得伙伴之间，要团结友爱，互相帮助。 　　学会7个生字及生字组成的词语。 　　3.正确、流利地朗读课文。学习过程：读题、解题。 　　请一位同学读课题。 　　板书：小公鸡和小鸭子 　　1.从课题上看，这课书讲的谁和谁的事?(小公鸡和小鸭子) 　　2.“和”在题目中是什么意思?(表示事情发生在小公鸡和小鸭子之 间，小公鸡怎样对待小鸭子，小鸭子又怎样对待小公鸡) 　　初读课文，看图，了解大意，读准字音，能读成句。(读2遍课文) 　　这篇课文一共有几个自然段?几幅图?(4个自然段，2幅图) 　　师述：同学们结合看图，一段一段地阅读课文，理解课文内容。 　　2.出示生字卡片，读准生字的音。 　　结合看图，分段阅读。 　　读第1自然段。 　　这段讲什么?(小公鸡和小鸭子一块儿出去玩) 　　读第2自然段，看第一幅图。 　　指名读课文，大家思考问题：①他们来到什么地方? ②他们一块做什么?怎么样?③谁帮助谁干什么? 　　看看图上画的小公鸡和小鸭子，她们长得什么地方不同?(嘴：小公鸡尖嘴，小鸭子扁嘴。脚：小公鸡脚趾分开，小鸭子脚趾间有蹼相连) 　　这段讲了什么事?